<p class="ql-block">故事时间:2022.6.22</p><p class="ql-block">故事主人公:赵梓晅</p><p class="ql-block">故事地点:教室</p> 背景 <p class="ql-block ql-indent-1">区域时间是小朋友最喜欢的，今天又到了区域时间，老师介绍完区域材料，小朋友早就想好自己想去的区域，老师一声令下，小朋友们都搬上椅子，进入到自己想去的区域。</p> 注意 <p class="ql-block ql-indent-1">今天我们在教室里玩桌面拼搭乐高积木，你拿着积木想了很久才动手开始拼搭的，你一边玩一边说“我要拼一个螃蟹”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">你慢慢的把螃蟹大大的钳子拼好了。在拼的过程中，你还时不时的拿手拍打一下你的螃蟹，让它牢固了，防止掉下来。螃蟹的钳子安装好了，下一步你又给它安上了长长的身子。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">终于你的螃蟹安装好了，这个时候祖菲热小朋友走了过来，问你，你这是啥呀，你笑着向祖菲热展示着你的成果，并告诉祖菲热，这是我的螃蟹。这时候祖菲热来兴趣，问到我可以和一起玩嘛，当然可以，我们一起在安装一个螃蟹吧，我可以教你，你一边拿着积木，一边回答到，你们两个边玩边开心的聊着感兴趣的话题。</p> 识别 <p class="ql-block ql-indent-1">你在游戏的过程中有自己的想法，想象力很丰富。在这个过程中你通过自己不断的思考来完成你的成果。而且还把我们教的礼仪礼貌用到的自主游戏当中。</p> 回应 <p class="ql-block ql-indent-1">通过这个事情，我觉得我们要大胆的鼓励孩子们自己去创做，不要去限制孩子们的想象。不要拿我们成人的眼光来看待孩子的想法。而且要表扬那些把礼仪礼貌运用起来的小朋友。</p>