双减落实处无墨亦飘香

洛阳市瀍河回族区外语实验小学

悠悠夏日长，期末悄然至。为了扎实落实素质教育，响应“双减”政策和“五项管理”，推进“五育并举”，6月23日—24日上午，瀍河回族区外语实验小学一二年级学生非纸笔测评——“趣味闯关，快乐成长”在校园里顺利进行。秉承着“五育并举”的理念，老师们发挥育人智慧，精心组织活动，通过有趣好玩的闯关游戏活动，测评学生各学科的综合运用能力和实践能力。 　　此次测评采用了“非纸笔测评”的形式，融合语文、数学、体育、音乐、美术等学科为基础，分别从听、说、读、背、画、唱、跳等方面考查学生的学科知识及综合素养，通过体验式游戏和动手实践活动结合，将测评融入游戏闯关中，用闯关把学生带入情境生活，用“别样”的方式，引导孩子们“从玩中学，从做中学”。 　　第一关我是好少年。通过一学期的学习，同学们认识了很多有益的动物，懂得了怎样关爱父母，知道了如何保护地球的环境。他们熟练运用道法课所学知识，联系生活实际，当了一回小老师，赢得了测评老师的连连好评。 　　第二关语文乐园。经典传馥郁，书香满校园。孩子们随机抽取序号，背诵出对应的古诗。瞧，自信大方，声情并茂，孩子们既展示了一个学期以来诗词的背诵情况，更流露出对诗词及中华传统文化的热爱。 口语交际由学生即兴抽取题目，当场回答或描述。现场气氛紧张而热烈，每位同学都对自己抽取的题目进行准确、流利、合理地理解及表达，同学们的回答有条理性，精彩的阐述和富有激情的表达感染着测评老师，也赢得了老师和同学们的称赞。 　　第三关数学城堡。从小小数学家、实践小能手、小小观察者等游戏环节，在思维、动手解决问题能力等方面考查学生快速说出计算题得数，数学思维以及动手能力。 　　第四关English Star。英语口语测评仍本着以人为本的指导思想,以激励学生的英语学习兴趣为目的,着重考查学生实际口语表达及语言运用能力，学生们发音标准，语言协调度很高。 　　第五关童话艺趣。美术教学中注重学生感受、体验和游戏性，让学生看、画、做、玩融为一体，充分激发和培养学生的想象力，让学生体验到美术活动的兴趣，产生对美术的持久兴趣为准则设计了通过图画创作，知识竞答考察学生的想象力的考题。 　　第六关能歌善舞。以有效地促进学生音乐素质全面发展，完善音乐教学管理体系，积极推动音乐个性化课程的建设与发展为目的，设置了知识竞答、节奏表演环节。孩子们可爱的表情，大方的动作，再加上美妙的歌声，演唱就像一场场小小的音乐会，悠扬的歌声在银河久久回荡。 　　第七关舞动绳弦。发令员发出指令后，孩子们开始快速的舞动手中的绳弦，得到五星奖章的这一刻他们脸上的笑容比阳光还要明亮闪耀。 　　第八关科技达人。在孩子的世界里，科学是最美好的，它总能将一切变成喜欢的样子。在孩子的世界里，科学是最神奇的，它总能解决生活中的一切难题。孩子们通过自己制作的小风车、四季大转盘、知识竞答感受了科学带来的惊喜，激发了他们从小爱科学、学科学、用科学的兴趣和热情。 　　第九关劳动技能。本关目的是为了让同学们树立起“劳动最光荣、劳动最美丽”的观念。为同学们提供了一个实践锻炼、提升动手能力的平台，鼓励学生掌握力所能及的劳动技能，在闯关中勇于挑战自己，释放创造潜能，养成从小热爱劳动的好品德，迈好人生第一步。 　　测评中，每一名学生用本学期获取的知识与技能，赢得了属于自己的智慧星，他们不仅收获了知识，更重要的是在实践中探索，在探索中成长。 　　此次活动，家长志愿者们助力其中，家校合力，共同见证孩子们的成长。 　　非纸笔测评是我校精准落实“双减”政策的一个缩影。在今后的教育教学中，我校将继续探索和改革“双减”政策下的教学评价形式，为学生的全面发展做好“加减法”，让学生在趣味中学习，在快乐中成长。