<p class="ql-block"> 不断反思就有进步,及时交流才会成长。为了全面提升学校的教育教学质量,细化常规管理,明确后期努力方向。汪川中心小学于6月21日至6月23日,按语、数、英三科进行了分组教研质量分析研讨会。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);"></b><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">语文教研小组</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 会上,五、六年级老师,经过对试卷的分析,发现阅读理解分值较大。然后对后进生、优等生、进步学生每一部分的失分率进行分析,精准的找到薄弱环节,从而更好的进行下一步教学。</p> <p class="ql-block"> 汪校长为本次质量分析作了总结。首先他肯定了各年级学生的学习状态和预测考试取得的优异成绩。同时提出在今后的工作中,希望各位教师要明确教育的任务、确立教学的目标、更新教育的理念、改进教学的方法,在实践中反思、在反思中改进、在改进中提高,全面提升教育教学质量。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">数学教研小组</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 会上,五六年级数学教师就本班考试中出现的问题及今后的教学策略进行了详细汇报。各位老师就如何提高本班的教学质量进行了激烈的讨论, 并对下一步工作提出了一些切实有效的改进措施。</p> <p class="ql-block"> 汪校长就本次测试考提出要求,各级数学教师要更加透彻的剖析教学上存在问题,找准自己的价值取向,用心、用力、用时间,不为质量提升找借口;细化常规注重过程的监管,突显质量为中心,大张旗鼓抓质量,通过刚柔并济的管理促使教育教学质量稳步上升。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">英语教研小组</b></p> <p class="ql-block"> 五六年级老师从年级角度对试卷、学生答卷情况进行了细致、全面的分析,并提出要做好优帮差工作,提高学生的书写表达能力!</p> <p class="ql-block"> 最后,汪主任关于英语的课堂教学、教师发展对年级教师进行了指导。</p> <p class="ql-block"> 我们坚信,有学校领导的高瞻远瞩,有全体教师的脚踏实地,通过这次交流反思和各位老师的经验分享,我们的教学质量一定会节节向上!</p>