<p class="ql-block"> 中国画是融入诗、书、画、印为一体的绘画形式，代表了一个国家、一个民族的文化修养和内涵，是我们中华民族的瑰宝和骄傲，为了让学生掌握基本的国画用笔、用墨、用色技法，激发学生对传统文化的热情，培养学生的气质，陶冶他们的情操，我校特开展国画校本课程。</p> <p class="ql-block"> 我校国画社团由来自于三至六年级的19位成员组成，他们有的具有扎实的国画基本功，也有的仅仅是通过美术课才有一些浅显的了解，但大家都是因为对国画的喜爱和兴趣才汇聚于这一方小小的笔墨天地。</p><p class="ql-block"> 基于不同年级学生学情的各具特点，在课程安排和布置作业练习的时候特做了分层化设计，力图学生个个学有所获，享受社团活动的乐趣和作品完成后的成就感。</p> 第一章 初遇国画 <p class="ql-block"> 认识基本工具，了解基础知识。</p> <p class="ql-block"> 尝试用笔用墨，体验笔墨情趣。</p> 第二章 小试锋芒 <p class="ql-block"> 第一节实践操作课，我们一起画了树柿子，象征着事事如意！帮你们和作品留下了第一张合影，稚嫩的脸庞上洋溢着快乐与成就感。</p> <p class="ql-block"> 偶尔大家也会围在一起，我示范讲解，你们认真聆听，此时我们的关系亦师生亦好友，亲密无间！</p> <p class="ql-block"> 照顾到低年级的同学，穿插进行的作品临摹课程，你们也在日渐显露出自信的光芒！</p> 第三章 步入正轨 <p class="ql-block"> 我们的评画日常，每当这时大家都围在作品前抒发自己的见解和看法，学人所长，避人所短，不断提升。</p> <p class="ql-block"> 我也在认真的用照片的形式记录着你们的勤学苦练和进步。</p> <p class="ql-block"> 晒一晒自己最满意的作品！</p> 第四章 尝试工笔 <p class="ql-block"> 一张张的控笔练习是在为工笔画奠基，你们认真对待自己喜欢的事情的样子，真美！</p> <p class="ql-block"> 开始白描线稿的临摹，不断努力练习的结果是跳过了用铅笔摹稿，这一天你们小手执笔在宣纸上游走，行云流水。</p> 第五章 记录光景 <p class="ql-block"> 春期归来时，我们一起到校园里去描绘满园春色。</p> <p class="ql-block"> 盛夏将至日，我们共同去露台记录花草葱茏。</p> <p class="ql-block"> 虽秋未到，可你们却获得硕果累累。</p> 第六章 未完待续 <p class="ql-block"> 学期尾声回顾本学期教学工作，举办展览，交流、总结学习成果，不仅可以为学生提供表现自己实力，更能够让她们增强自信心，体验成功的喜悦，传承优秀传统文化。开展国画社团活动，真正使学生学有所得，作为指导教师的我应该做出更大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将国画社团活动开展得更加丰富多彩、富有特色，让我们共同期待后续的快乐学习！</p> <p class="ql-block"> 打开视频让我们一起去欣赏孩童稚笔下的无声诗吧！</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">指导教师：张二慧</p>