<p class="ql-block"> 为了提升我校数学组教师专业素养和教学能力，以教研促成长，我校以梁世伟工作室《年月日》（主题式学习）教研活动为契机，开展了同主题的深度教研实践活动。</p> <p class="ql-block"> 这个主题是2022新课标大单元教学、多学科融合、深度学习的一个尝试，数学组全体教师在6月8日就这个内容进行了集体备课，大家思如泉涌，积极表达，最后确定由熊燕老师集结大家的想法，在6月13日进行了一节展示课。</p> <p class="ql-block"> 在教学中，熊燕老师以学生为主体，给学生提供合作交流、上台展示的机会，重点培养学生主动表达、合作交流和有序思考的能力。促使学生能积极主动地参与到探索知识的过程中，让学生充分感知和发现。</p> <p class="ql-block"> 评课环节，熊燕老师深刻反思了自己在教学中的不足，听课教师结合自己的备课想法和教学效果各抒己见，畅所欲言，深度交流，在积极的交流中思维碰撞，能力提升。一句句肯定鼓励的话语，一条条中肯的建议，给做课教师注入了新的能量。随后，李利娜主任充分肯定熊燕老师的课堂亮点，表扬各位老师们听课认真，评课积极。在这里，我们相互切磋，相互学习，取长补短，共同进步；在这里，我们不求达到多么高大上的理论高度，但求生成自己智慧的点点滴滴，教与研同行，学与思结合，不断提高我们的教学研究能力。</p> <p class="ql-block"> 最后，赵宇副校长做精彩总结，他不仅给予熊燕老师建设性指导意见，同时评价此次主题教研活动开展的及时有效，鼓励大家要有坚定的信念，勇于探索、敢于实践、坚持不懈的精神，更要有“静待花开”的决心和耐心。</p> <p class="ql-block"> 6月15日，李利娜主任带领数学组两名教师参加了梁世伟工作室关于《年月日》的现场展示课，其他教师也在钉钉群里观看了这节课的录像，让老师们也认识到了多种学科都可以融合到数学中来，对于新理念的实践探究、专业素养的提升、教学业务的成长，都得到了有效的帮助，励志争取在今后的教学工作中再上新台阶。</p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”。教学与研究本身是辩证统一的整体，以研究为基础，促进教学质量，使教学效果切实惠及学生，真正做到以研促教，共同成长。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">编辑：刘燕茹</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">初审：李利娜</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">复审：赵宇</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">终审：安福兴</span></p> <p class="ql-block"> 新城区沁苑小学</p><p class="ql-block"> 2022.6.24</p>