<p class="ql-block"> 为进一步提升教师教育教学能力，落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，促进教师的专业化成长，提高保教质量，给教师搭建一个相互学习、交流、研讨的平台，洄水镇中心幼儿园中班年级组近期开展了听、评课教研活动。</p><p class="ql-block"> 本次活动涉及不同领域，各位老师都为此次活动做了充分的准备。在活动过程中，教师们以独具匠心的活动设计、生动活泼的教学方法、充满童趣的教学语言把幼儿带入轻松愉快的活动氛围，在宽松自由的学习环境中提升幼儿的各项能力，下面我们一起来看看老师和孩子们的精彩瞬间吧！</p> 中一班活动剪影 <p class="ql-block ql-indent-1">靳老师带来健康活动《我的小手真能干》，带小朋友们认识了手🖐🏻️的结构和五个手指的功能。孩子们积极参与各环节游戏，热情高涨，在不同的手部活动中体会自己的小手可以干很多事情，但同时我们也要学会保护自己的小手，让它们发挥更大的作用。</p> 中二班活动剪影 <p class="ql-block ql-indent-1">张老师带来艺术活动《水果的梦想》，鼓励小朋友利用水果进行大胆创想，各种水果在孩子们的奇思妙想下被创作出各种图案。整个活动充满趣味，幼儿热情饱满，高度参与，活动结束后，生成了一幅幅有趣的作品。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小赵老师带来语言活动《彩虹蛋糕》，利用各种漂亮的蛋糕导入活动，引发幼儿兴趣，让幼儿在自主阅读、教师讲读、师幼互读、共同讨论这一系列环节中读懂故事内容，明白与同伴友好相处，乐意共同想办法解决问题的道理。</p> 中三班活动剪影 <p class="ql-block ql-indent-1">晶晶老师带来体育活动《小螃蟹运西瓜》，将幼儿带入小螃蟹帮爷爷运送西瓜的故事情景中，鼓励幼儿大胆猜想、自主探索小螃蟹合作运西瓜的方法，并学习双人侧身行走，学会调节个人步伐和频率，有利于发展幼儿肢体动作的协调性。活动全程幼儿高度参与，体验到了合作游戏的快乐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">微微老师带来健康活动《有营养的豆子》，让幼儿在“尝一尝、摸一摸、看一看”的游戏过程中，近距离直观感受生活中几种常见豆子的外形特征，可制作的食品以及它们的营养价值，并与幼儿探讨怎样合理食用豆制品，促进身体健康。</p> 活动札记 <p class="ql-block"> 活动结束后，各位听课老师针对听课情况,从活动准备、活动过程、师幼互动、幼儿活动常规等方面对授课教师进行指导与评价，各位听课教师敞开心扉、各抒己见,探索多种途径的教学方法,共同斟酌更好的教学方式,在观念的碰撞与交流中,及时发现问题、剖析原因、梳理经验、共同提升,促成新的共识,促进了教师的专业成长。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们一起听听参与活动老师们的感受吧！</p><p class="ql-block ql-indent-1">🌈靳老师:“想给学生一杯水，教师自己就要有一桶水，充分准备，精心设计，是一堂课顺利呈现的基本前提。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">🌻张老师:“引人注目的开场白和活动设计，可以集趣味性和启发性为一体，不仅能够引人入胜，还能引发思考。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">✨小赵老师:“一节好的教学活动，不仅是知识的传授，也是教师与幼儿的心灵交汇，教师的每一句话，每一个眼神，每一个动作都能感染着孩子。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">⭐晶晶老师:“教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，但幼儿始终是一切活动的主体与核心，充分发挥幼儿主体性和教师主导性，有利于构建良好师幼关系。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">🍀微微老师:“教学是门技术，更是一门充满创造性的艺术，在这条艺术道路上，博采众长，教学相长，孜孜求索，才能不断进步。”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次听评课活动不仅给老师提供了一个展示自我的舞台，也是一次教学基本功的锻炼，为教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，每一位老师都能够完善自己，不断进步，也相信我们幼儿园的每一位孩子都能够在这样快乐、开心的氛围中茁壮成长！</p> <p class="ql-block">编辑:微微老师</p><p class="ql-block">素材:中班组教师</p><p class="ql-block">审核:扈兴刚</p><p class="ql-block"><br></p>