集众人之智慧，提课堂之高效——宁都六小数学教研活动总结大会

芳芳

教研花开，馨香满怀，为进一步加强教师之间的沟通、学习与合作，切实推进高效课堂，共同探讨“双减”背景下提高课堂教学效益的新思路、新途径和新方法。6月24日上午，宁都六小开展了以交流聊课、改课的总结形式进行。 本次教研活动总结大会由教研组长廖芳芳老师主持，她说：一个人可以飞得很高，一群人可以走得更远。我们是一个充满智慧的团队，本学期的聊课·改课教研活动，汇集了所有人的智慧，打造出了一堂堂高效的课堂。今天的教研活动主题:集众人之智慧，提课堂之高效——宁都六小数学教研活动总结大会现在开始。 本次教研活动分三个议程: 主讲代表发言 两位承担本学期教研活动的主讲老师，分享了她们对本学期承担教研活动任务的感受体会。1.感谢这个教研活动平台给予她们锻炼的机会；2.感谢团队们对她们专业成长道路上的帮助；3.这种教研模式能够让更多的人参与进来，让更多的老师在专业成长上得到更大的进步。 自由代表发言 许多老师都一致认为，我们的教研活动开展的非常有意义，老师们参与率高，专业素养成长上得到锻炼和提升的老师会更多。同时也针对我们的教研模式中存在的一些不足，提出了宝贵的建议。 领导发言 这个环节由教导处谢敏主任、刘小春副主任做了精彩的点评与分享。刘小春主任认为聊课、改课倒逼每个老师都参与进来，“倒逼”让老师们的专业素养提升得更快，真正实现了教研活动的意义。谢主任非常精准地跟大家梳理了本学期教研活动的流程。他讲到，能承担教研活动的老师都是非常的优秀，既讲责任，也讲担当；专业成长路上，我们要认真学习新出台的2022年版的数学新课程标准，新的课程标准里面更新的两大主题，每位老师都要认真去研读并领会其意。 俗话说：一枝独秀不是春，百花齐放春满园。只靠教师一个人的力量恐怕是很难系统的把握教材，把握大纲，准确把握教材的重点、突破难点。而教研之路漫漫，我们携手同行，相互鼓励，互相帮助，打造一堂又一堂更优质的高效课堂这就是我校数学教研的意义所在。相信！在老师们齐心协力的共同努力下，我校的数学教研之花会开放得更加的灿烂艳丽。