<p class="ql-block"> 为推进综合实践劳动与技术课程的有效开展，我校把劳动与技术教育扎扎实实地落实到实处，充盈到学校教育的每一处细节。学校依托劳动课程，从课内延伸到课外，让学生参与到每一个活动瞬间，获得各种劳动体验，养成良好的劳动习惯，培养劳动技能，从而热爱劳动，尊重劳动，尊重每一位劳动者，树立正确的人生观和世界观。“锄禾日当午，汗滴禾下土”“种豆南山下，草盛豆苗稀”，无数描写农耕的诗句，学生们朗朗上口，但真正接触过耕地、经历过一系列种植过程的学生却寥寥无几。劳动实践活动，就是为了让学生亲身实践，回归生活。</p> <p class="ql-block"> 拔草，耕地，平地，施肥，播种，浇水，是一个相对复杂的系统性工程，在实践过程中，需要团队协作，发挥学生主体作用。学农劳动实践活动，不仅培养学生的意志品格，更让学生真正懂得劳动，理解劳动创造价值。同时，师生一起劳动，团队协作时的集体归属感也助于激发学生完成任务的斗志。在大家的努力下，生态农场生机勃勃，有菠菜，青菜，土豆，辣椒，茄子，葡萄等等一系列农作物。</p> <p class="ql-block"> 大家迎来了丰收。学生们亲手采摘自己的劳动成果，喜悦心情溢于言表。在紧张的学习之余，学生们感受到“自己动手、丰衣足食“的乐趣。学生们都深刻体会了“一粥一饭当思来之不易”的含义，切实体会到劳动最光荣的道理。劳动教育基地的成功设置，引来多校的参观学习。</p> <p class="ql-block"> 东果园小学史浩明校长表示：劳动教育是五育之基，在“双减”政策实施背景下，学校开展学农劳动实践活动，不仅积极地调动学生的兴趣，保障学生全面发展，更有效践行“知行合一”理念，落实“双减”政策。</p>