<p class="ql-block">观察日期：2022年6月24日</p><p class="ql-block">观察区域：户外活动</p><p class="ql-block">观察对象：骑车</p><p class="ql-block">幼儿年龄：6岁</p><p class="ql-block">观察者：栾文俊</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">观察背景：</p><p class="ql-block"> 户外体育活动和其他领域的活动一样，是多种形式并存、共同发挥作用的过程，在提高游戏技能、发展能力的同时，要使幼儿心情愉悦。教师除了应组织常规的集体活动外，还应注重幼儿的自主游戏。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活动记录：</p><p class="ql-block">今天户外活动时，女生来到了骑小车的区域，开始骑小车。</p><p class="ql-block">曲乐米：这样骑小车太简单了，我们做一个桥吧！</p><p class="ql-block">栾佳怡：好，我帮你，可是我们用什么做呀？这里也没有桥！</p><p class="ql-block">曲乐米：我们去搬点攀爬架上的木板试试！</p> <p class="ql-block">曲乐米：我去拿点黄色的圆饼当支柱！</p> <p class="ql-block">王语诺：我也来帮你们！</p> <p class="ql-block">王语诺：两块木板够不够宽？</p><p class="ql-block">曲乐米：王歆苒，你骑上来试试！</p> <p class="ql-block">曲乐米：不行不行！还是不够宽！再加几块！</p> <p class="ql-block">曲乐米：遇思涵，你上来试试够不够宽了！</p> <p class="ql-block">王语诺：桥两边都有柱子，这边也应该垫一下！</p> <p class="ql-block">曲乐米：那我再搬几块板子，做一个上坡，要不然上不来！</p> <p class="ql-block">王语诺：板子不够了，没有了！</p><p class="ql-block">曲乐米：我们从上面撤下来一块，放在坡这里吧！</p> <p class="ql-block">王语诺：我来试试！</p> <p class="ql-block">曲乐米：大家排好队，要不然没办法玩了！</p> <p class="ql-block">曲乐米：等一下，我看这里的板子分开了，我修一下！</p> <p class="ql-block">幼儿游戏分析：</p><p class="ql-block">1、陈鹤琴先生指出：“凡是儿童能够做到的，应当让他自己做。凡是儿童能够自己想的，应当让他自己想。”自主游戏的不确定性使幼儿有更多机会去运用各种策略解决问题，使幼儿增长智慧。</p><p class="ql-block">2、《指南》中指出:户外活动作为幼儿园一日活动的重要组成部分,在幼儿身心发展中起着重要的作用。通过科学的指导策略应用,不仅可以帮助孩子更好地进行体育活动,而且可以将体育活动趣味化,使得孩子能够更好地掌握相应技能。</p><p class="ql-block">教师反思：</p><p class="ql-block">1、活动中，幼儿能够及时的调整游戏的玩法和规则，在此次活动中，能够培养幼儿动脑思考能力和幼儿的创造力。</p><p class="ql-block">2、在此次活动中，幼儿在材料不充足时，能够及时调整材料的分配，培养了幼儿解决问题的能力。</p><p class="ql-block">3、在搭建桥的过程中，幼儿会通过尝试的方式来确定桥的宽度，在没有老师的帮助下能够平稳的骑车上桥，体现了幼儿游戏活动的自主性、锻炼了幼儿的腿部肌肉力量和平衡性。</p>