（2022）云城区育华幼儿园防恐防暴应急避险演练

意念

坏人

演练

防暴

全体师生

情景

应急

呼救

歹徒

幼儿

老师

目的：增强全体师生的防恐防暴意识，提高师生对校园突发事件的应急处置能力。

2022年6月22日上午，云城区育华幼儿园进行了一次防暴恐应急避险演练培训，目的是为增强全体师生防暴意识，提高全体师生应急处置能力，有效地防范校园内发生突发伤害事件，切实保障全体师生的人生安全，最大限度的减少因突发暴恐事件对师生造成的人员伤害，维护幼儿园的安全稳定。

情景演练一：

主持黄老师出示安保防暴器械钢叉、盾、脚叉、束缚绳、防切割手套、辣椒水、金属探测器等、通过现场示范，近身搏斗，让师生知道各种防暴器械如何使用，在危险关头如何抵御和防护。

情景演练二：

“防砍杀应急处置”;防刀斧砍伤训练;远离危险、呼救、利用地物自我防护，自救小技巧。

提问：

问题1:遇到危险我们应该怎么办?

①我们应该赶紧跑。

②我们要悄悄的躲在桌子底下，不让坏人发现。

③我们小声一点

当坏人来袭时的实景演练1:情景设置为2名孩子面向坏人，4名孩子背对坏人。

黄老师提问问题2:

①面向坏人的孩子都逃跑成功了，而背向坏人的孩子都被“袭击”了。这是为什么?

答题：因为他背对着坏人没看见，所以被“袭击了”。

正确做法:当遇到危险时需要大声呼救，并提示其他人有坏人，大声呼救:救命啊!快跑!

情景演练三：

当坏人来袭时的实景演练∶情景设置为坏人手持武器追赶。

问题1:如何逃跑最有效?

重点提示:当遇到坏人持武器追赶时，我们需要采用曲线逃跑，躲避坏人的追赶，并大喊“救命!快跑!有刀!”

创设情景演练2：

①几张椅子、坏人持刀追赶的场面，演练通过椅子走S线的应急方法避险。

②边跑边大声呼救，争取周边大人帮忙。

③通过呼救引来叔叔阿姨救援，合力将歹徒制服的情景演练。

防暴恐知识宣讲及防身小技巧

防暴恐应急避险演练四：

当坏人来袭时的实景演练∶情景设置为被坏人控制后如何挣脱?邀请老师和扮演坏人的角色演1:当被坏人控制时的场景，我们该怎么办？

通过演习知道了正确做法：我们需要顺着虎口方向双手发力挣脱迅速逃离。

五、多媒体图片宣传

①当歹徒闯进幼儿园区域时我们如何抵御。

②当歹徒闯进课室时老师和幼儿如何防守反击。

通过多媒体图片，让师生知道危险来临时可以用所有能抵御的物品防守，反击、可以用桌子、柜子等高大重的物品阻挡，组织幼儿如何躲藏并迅速报警。

情景演练六：

提问老师1：当事情已发生，歹徒已闯进上楼时，该如何应变处置？

2分别提问了中班赵老师、大班1冯老师、大2班何老师，她们分别都给出了不同的防备方法，如：①带领幼儿迅速往后室躲避，不能发出声音；②然后迅速把桌子，柜子移到门口阻挡，③或利用消防通道或安全出口带领幼儿迅速逃离到安全地带并报警；④利用睡室的床叠起阻挡门口；⑤对歹徒用灭火器喷洒干粉，辣椒水等；⑥大声呼救寻求周边居民帮助。

　　今天的演练、培训、生动、逼真、考验、应对，对我们全体师生都是一次很好的培训和学习。对幼儿来说，相信他们也学到了一些保护自己的知识，比如遇到困难时，要大喊救命，逃跑时视现场情况选择直跑还是S型等有利的方式，这些教育会保护他们的一生，让他们知道要保护好自己。遇到坏人我们必须喊救命，找附近的叔叔姨姨帮助。还有跑!不可以对抗歹徒，小朋友太小了，我们要跑!另遇事要沉着冷静，要根据周边环境进行适当的评判，不用过激的行为和言语去刺激匪徒。尝试引诱匪徒去到对自己有利的公共场所，实施自救。

通过本次的实景示范与演练，大大增强了全体师生的防恐防暴意识，提高了全体师生的应急处置能力。