<p class="ql-block"> 为落实“双减”精神，促进教师对课程、教材、教法的研究，提升教师专业发展水平，加强教师教学基本功训练，引导教师认真学习现代教育理论，钻研课程标准和教材，积极探索教法改革，促进教师业务水平提高。2022年6月24日，那诺中心小学开展以“以评促教 互鉴共进”为主题的教学设计评比活动。</p> <p class="ql-block">本次活动评比标准:</p><p class="ql-block"> 钢笔字书写是否规范，教学设计是否合理、详尽，是否注重学习方法渗透，有没有结合新课程理念突出小组合作学习，教学目标、重难点、教学准备、教学反思、板书设计等是否全面等。</p> <p class="ql-block"> 本次活动有学校教务处组织，评委小组由教务主任周正明老师、教科室主任白万雄老师与六位村完小教导主任组成。李寿军副校长传达本次评选规则，强调本次评选活动的客观性、公平性！</p> <p class="ql-block">1、作品分类</p><p class="ql-block"> 评选老师先把各校的教案，按语文、数学、综合科三种类别进行分类。</p> <p class="ql-block">2、初选</p><p class="ql-block"> 学校书记、校长段思者参与到评选中，彰显了学校对本次活动的重视，九位初评老师认真仔细翻阅教学设计稿，对所有的教学设计进行了初步审阅，从整体把控，对比评选，进行分类评分。</p> <p class="ql-block">3、复选最优教案</p><p class="ql-block"> 在李副校长的组织下，九位评审员进行最后的评选，最终评选出各科教案前三名。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 各学科的教学设计非常认真，展示了各位老师的基本功，语文律动着人文素养，数学解答了生活的数理，综合科挥洒着对世界的探知……优秀教学设计就是一面旗帜，给大家指引，吸取别人的优点，改进自己的不足！</p> <p class="ql-block"> 此次评比活动达到了预期的效果，对教师的教育教学工作具有很大的推进作用。通过这次教学设计评选活动，不仅为教师创造了一个展示、学习的平台，更促使教师提升自身素质，熟悉教学业务，争创教学典范开了一个好头。同时也加强了学校对教学常规工作的督查，为学校今后加强教学常规检查和管理，提高教育教学质量提供了有效保障。提高我校教育教学质量起到了积极的推进作用。 </p><p class="ql-block"> 我们相信凡事都需要未雨绸缪，预则立，不预则废。努力积极备课，在课前下足功夫，才能切实提高课堂的实效性！</p> <p class="ql-block">图文编辑|徐江涛</p><p class="ql-block">初审|周正明、李寿军</p><p class="ql-block">终审|段思者</p>