<p class="ql-block"> 减负不减质量，“双减”不减成长!为了贯彻落实国家“双减政策”和“五项管理”工作要求，进一步落实立德树人的根本任务，切实减轻学生的课业负担，促进学生的全面健康发展。新华区建设街小学于2022年6月22日、23日进行二年级“无纸化”测评。</p><p class="ql-block"> 测评前，教务副校长张秋丽，教务主任陈颖芳和全体一二年级教师进行部署，对闯关内容，方式进行全面商讨。换方法，提质量，老师们各抒己见，集思广益，发挥创意，确定最佳方案以及活动形式。每个关卡根据学生的具体表现由考官相应给出评级。新颖的形式，别致的内容，情境化的测评题目，让孩子们自信满满，在快乐中完成了闯关。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> </b><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">语文我最棒</b></p> <p class="ql-block">(一）字词大闯关</p><p class="ql-block"> 准确地认读二年级下册语文生字词语。孩子们随机拿出字卡，正确流利的认读。本字卡的内容主要是课本上的二类字以及一些基础的词语。</p> <p class="ql-block">(二）我会讲故事</p><p class="ql-block"> 以随机抽取本册适合孩子复述的课文喝口语交际，让孩子用自己的话把大致内容讲出来，当然讲的越详细，获得优秀的概率会越高。</p> <p class="ql-block">(三）背通大比拼</p><p class="ql-block"> 本册书中要求背通的日积月累、古诗。孩子们可以诵读古诗，可以诵读弟子规、百家姓、三字经等中国经典作品。</p> <p class="ql-block">(四）朗读我能行</p><p class="ql-block"> 朗读给定的选段或课文。如课文：</p><p class="ql-block">《找春天》《我是一只小虫子》《大象的耳朵》 《彩色的梦》中的一个段落朗读。以抽奖的形式抽出要诵读的文章。要求孩子读正确，读流利，读出感情。</p> <p class="ql-block">（五）书法小达人</p><p class="ql-block"> 打印书写规范纸，工整抄写《村居》。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 数学我能行</b></p> <p class="ql-block"> 数学无纸化测验分四部分进行，分别测试孩子们这学期对计算，时间，方向和长度单位的掌握。学生提前动手自制钟面，画好东、南、西、北、东南、西南、东北、西北八个方位图。</p> <p class="ql-block"> 无纸化测验不仅考察学生对知识板块的掌握情况，也让孩子积极广泛的参与其中，增加了数学考试的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 我们几位老师每人负责一关，孩子们流水线测试。每关的过关等级为优秀、合格、继续努力。优秀三颗星，合格两颗星，继续努力一颗星。最后总结，看哪个孩子的星星多，谁就可以获奖。</p><p class="ql-block"> 课外考察的是孩子的业余活动。以视频打卡的形式钉群上传。只要孩子做的是一些有益的活动，都要给予鼓励。各班选出一些优秀的作品进行现场展示。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 总之， 不同于传统考试，寓教于乐的方式对孩子们进行全方位的测试，旨在更加全面的考察学生的学习能力、表达能力，弥补试卷测试中的盲点；同时为孩子们减负，以活泼多样的检测方式，激发学生的学习兴趣，让学生在玩乐中体现学习的成效，体验学习的乐趣。</p> <p class="ql-block">图：张会娟 丁子涵 陈璐 </p><p class="ql-block"> 王佩瑶 王培雅</p><p class="ql-block">文：王培雅 王凤</p><p class="ql-block">审核：张秋丽</p>