<p class="ql-block">为了落实小学一二年级不进行纸笔考试的具体要求，建立促进学生全面发展的评价体系。要突出学生的主体性，着重体现评价内容的多维度和评价方式的多样化，充分发挥评价的教育功能，用评价来促进学生的全面发展，城召小学利用6月22日一天的时间对一二年级的孩子们进行了本学期期末无纸笔的趣味测评。</p> <p class="ql-block">一年级测评现场</p> <p class="ql-block">同学们在认真的等待</p> <p class="ql-block">测评开始了</p> <p class="ql-block">我在认真的思考</p> <p class="ql-block">在老师的帮助下，我正确回答了问题，很高兴！</p> <p class="ql-block">老师给我画了三颗星。我很优秀！</p> <p class="ql-block">回答问题声音响亮，囗齿清楚，不胆怯。我很勇敢。老师夸我很优秀！</p> <p class="ql-block">二年级测评现场</p> <p class="ql-block">我喜欢这样的考试。</p> <p class="ql-block">我认识很多字，能流利地读课文。</p> <p class="ql-block">无纸笔测试不仅让孩子们印象深刻，更是给孩子们的多彩童年留下了美好的回忆。“无纸化评价”是老师们在“双减”政策下落实的一次尝试与探索，我们将努力探索更多的教育路径，使双减落地，助力孩子幸福成长。</p>