<p class="ql-block">为了进一步落实“双减”政策，着力减轻学生的学业负担，促使学生主动、快乐地享受学习。</p><p class="ql-block">2022年6月23日，我校对低年级年级学生的基础知识，诗文背诵、口语交际、计算、应用等能力方面进行测评。</p> <p class="ql-block">为了能给孩子们创设游园的真实氛围，张静校长亲自给两个年级的孩子们各设计了一张精美的测评表。</p><p class="ql-block">不用那写满试题的试卷、不用那红笔批改的醒目分数，作为衡量孩子的标准，让孩子在校内快乐活动的同时，检验了孩子的各个方面学习情况。</p> 语文 <p class="ql-block">此次测评活动，一二年级语文共设置了三个测评板块，包含：魅力字词，我会读；经典古韵，我会背；生活交际，我会说。</p><p class="ql-block">在生活交际板块中，老师根据学生情况灵活出题，让学生有选择性的自由发挥。</p> 数学 <p class="ql-block">在数学学科中，测试项目为：认数我最棒、我是计算小能手、我是生活小达人。分别对低年级学段学生的认数、算数以及解决问题等能力进行了考察。</p> 评价 <p class="ql-block">本次无纸化测评以“☆”评价，老师根据学生的完成情况划定等级，分别给予“☆”、“☆☆”、“☆☆☆”评价。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">最后由班主任老师汇总语文、数学科目“☆”数量，给予优秀、良好、待提高的总评。</p> <p class="ql-block">本次测评以活动的方式让学生体会到学习的快乐，减轻学生对测试的紧张。</p><p class="ql-block">新颖独特的评价方式更在为孩子减负的同时，激发孩子的学习兴趣，让孩子们在玩乐中体现学习的成效，体验学习的乐趣。同时关注对于学习过程的评价、聚焦学习力的提升，促进孩子“勤奋学习、快乐成长、全面发展”。</p><p class="ql-block">在以后的教育教学过程中，我校全体教师将更加注重培养学生的综合素质，提高学生的动手操作能力和解决问题的能力，让孩子们在快乐中学习，在快乐中成长。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">校训：激趣 养成 有恒</p><p class="ql-block">校风：团结 守纪 好学 创新</p><p class="ql-block">教风：修身 敬业 爱生 奉献</p><p class="ql-block">学风：认真 勤奋 刻苦 向上</p><p class="ql-block">策划：程城</p><p class="ql-block">审核：王恒立 张静</p><p class="ql-block">编辑：夏丹</p>