“双减”之下，向“美”而生——双峰县小学美术教师培训暨周彩凤小学美术名师工作室线下集中研修活动纪实

永丰街道中心小学

携一缕夏日辉光，闻一路百花芬芳。为促进双峰县小学美术学科教师队伍的专业化发展，提高小学美术教师的专业素质，全面提高双峰县小学美术教育教学质量，充分发挥一个工作室引领一个学科的作用，加强全县小学美术教师的美育、课程改革及创新意识，6月22日，双峰县小学美术教师培训暨周彩凤小学美术名师工作室线下集中研修活动在双峰县芙蓉学校举行。 活动由双峰县教师进修学校邓爱平老师主持。活动伊始，县教育局基教股负责人宋礼军、县教师进修学校副校长李棉讲话，他们指出美术教师在课堂教学中应严格落实美术新课程标准、上好每一堂美术课，重视孩子们美育素质的培养。同时也希望老师们通过这次的培训，学有所思，学有所获。希望参训人员在专家、老师们的引领下，快速成长为我县小学美术教育的中坚力量。 第一堂研讨课是由双峰县芙蓉学校贺靖老师主讲的《诗情画意》，有趣的诗词大会比赛贯穿整个课堂，用闯关的形式，激发了孩子们浓浓的兴趣爱好。学生在创作欲的驱使下主动参与课堂，掌握了创作诗配画的重难点。同学们分工合作，各组分别在扇子、T恤、帽子、小伞等不同材料上创作出了有趣而又与古诗意境相符合的绘画作品，把一堂造型·表现课与设计、应用巧妙结合起来。 第二堂研讨课《汉字中的象形文字》由洪山殿镇太平小学贺翎老师主讲。她带着一年级的孩子们穿越时空，走进了象形文字的世界，用多啦A梦的求救创设情境，瞬间激发了同学们的学习热情。教师亲切、生动的语言带领学生通过小组合作贴一贴、走进森林找一找、绘本故事讲一讲、观察竹叶画一画等新颖、有趣的方式，带领孩子们感受了我国古代象形文字的美。一幅长长的册页展示了孩子们用象形文字创作的一幅幅美丽的图画。整堂课构思巧妙、古色古香，充分体现了美术与历史、语文、阅读等学科的深度融合，激发了学生对祖国文化的热爱之情。 课堂展示过后，芙蓉学校赵菁菁老师做了精彩的分享《“双减”背景下学校如何打造特色美术课堂》，从“培养学生兴趣，打造高效课堂”“丰富教研形式，促进教师成长”“重视美育教育，提升美育素养”三个方面，阐述了在“双减”政策背景下，老师们如何在有限的课堂时间内紧紧围绕“教学内容和教学方法”进行提质增效，并逐步摸索出具有学校特色的美术课堂，提升学生美育素养。 小学美术名师工作室首席周彩凤老师就《基于“双减”政策下的小学美术国画教学策略》做了专题汇报。从小学国画教学的“背景及意义”“问题及对策”“课后服务中的美术教学”三个方面，以实在、有效的教学实践，以直观、生动的教学案例，向大家呈现了工作室成员两年多来的国画教学成果。她号召大家从自身做起，从身边做起，从孩子们做起，传承祖国优秀传统文化，为双峰县的耕读文化添上光辉的一笔。 短暂的午间，老师们观摩工作室师生国画作品展，对祖国优秀传统文化的热爱之情油然而生，大大激发了老师们对国画学习与教学的愿望。 下午，娄底市吉星小学的美术专职教师刘婷进行了专题讲座——《做有思想的美术老师，上有灵魂的美术课》，老师们听了都表示受益匪浅。她认为，在美术课堂中，要注重培养学生的观察力、想象力、创造力、审美力，学会倾听孩子们的声音。一堂课真正有价值的学习资源，不全是教师事先准备好的知识点，不全是期望学生能说出正确的答案，而是让“问题、思维、对话"成为课堂教学的主要元素。如此，我们才能去真正获知和理解学生的学习，最大程度地促进学生的学习。放缓脚步，听一听孩子的声音，学习真正发生，让课堂上思维可见。有灵魂的课堂，就是让每个孩子都发光。 评课议课环节教师研讨气氛热烈，参训教师围绕课堂踊跃表达个人观点，工作室首席周彩凤为两堂课做总结点评。大家从教学内容、教学设计、教学策略等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方。不同的视角、不同的思维碰撞出智慧的火花，让每位教师都受益匪浅。 最后，县教师进修学校师训部主任曹乐乐做总结点评，并对小学美术教师的后期学习及名师工作室的可持续发展做了具体安排，提出了期望和可行性建议。她充分肯定了本次活动给大家带来的感动和震撼，希望全体学员珍惜平台、学会吸纳、不断反思、长期积淀，加速专业成长，成就学生也成就自己。 “双减”之下，向“美”而生。本次活动充分发挥了工作室优秀教师的示范、引领、辐射作用，给全县的小学美术教师提供了一个观摩学习的舞台，一个交流、领悟、提高的机会。不畏劳苦才能达到理想的顶峰，为了给小学美术教学这个大家庭添一块砖，加一片瓦，也为了能实现自己更高的追求目标，美术老师们纷纷表示将以此为新的起点，认真上课，努力教研，以教促学，以美育人，为双峰县的耕读文化添上光辉的一笔。