<p class="ql-block"> 为深化信息化2.0整校推进工作,深入落实校本研修,天健湖小学抓住“微课”这一突破口,积极为教师搭建信息化技能提升的平台,进一步提升教师制作与应用优质资源进行教学的能力。6月23日下午,我校举行微课作品展评活动</p><p class="ql-block"> 此项活动自5月初,筹划、培训、发放通知、方案。大赛前,老师们以教研组为单位,就微课制作的内容以及微课制作中的细节进行了研讨。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始,先由杨春祺校长为此次活动致辞。杨校长指出:“林木茂盛,必先固其根。”教师要出色完成传道、授业、解惑任务的同时,还要持久地进行教育教研工作,这要求教师必须要有扎实的功底。随着信息2.0的推进,熟练掌握微课的设计与制作方法已是新时代教师的基本素养。全体教师都要更新观念,丰富理论知识,掌握必要的微课制作专业技能。尝试用“微课”提升业务技能,构建信息技术融合下的高效课堂,服务学生自主成长。</p> <p class="ql-block"> 评委们按照比赛评选标准,从教学设计、技术实现、作品规范、教学效果四个方面为参赛教师作品进行打分。</p><p class="ql-block"> 瞧,语文组的老师们以趣味性的导入,精美的画面,富有激情的教学语言,各具特色的课件让我们大开眼界。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 皮月平《巧借插画理解古诗》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">王蒙《用思维导图做课堂笔记》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 魏敏《音序查字法》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">柳杨《认识欲扬先抑的写作手法》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">曹莉《妈妈睡了》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">李风芹《学课文,做批注》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">赵俊英《的地得的运用》</p> <p class="ql-block"> 数学组老师们的微课作品每一分每一秒都精雕细琢,浓缩成精华,以严谨的课堂结构,恰当的技术应用,深入浅出,形象生动地呈现出了一节节精彩的微课。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">李倩《数学广角 搭配》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">杨敏《圆锥的体积》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 姜媛媛《探究和的积偶性》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">贾秀燕《圆柱的体积》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">井宝敏《长方体的认识》</p> <p class="ql-block"> 小科目老师们的作品也毫不逊色。内容详实、形式新颖、形象生动、富有感染力,充分展示了教师们娴熟的课程把控能力及个性化的教学风采。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">吴俊华《Whose dog is it?B Let's learn》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">李怡颖《不和拖延做朋友》</p> <p class="ql-block"> 参赛教师精心准备,充分合理运用各种现代教育技术手段及设备制作微课、积极参与大赛。此次评选活动打造出了一批应用信息技术的优质微课,精彩纷呈,各具特色。最后,评委们对本次参赛作品进行了公平、公正的打分,各学科分别评选出了一、二等奖。</p> <p class="ql-block"> 杨春祺校长、许金妹副校长为获奖教师颁奖。</p> <p class="ql-block"> 一等奖获得者皮月平老师代表参赛教师发言:“我制作微课的过程用一个词来形容—痛并快乐着。在专题培训后,我明白了微课制作的流程。对于我来说,微课思路的把握,知识点的确定是关键的,也是最难的。因为是第一次制作,找不准方向,习惯了传统课堂,一下子觉得自己不会上课了,整个制作过程,反复打磨,经历无数次修改。为了能安静的录好音。只能等到下班或者夜深人静的时候,一遍一遍的尝试,然后才有了这次完整的微课呈现,虽然技术还不太成熟,但我真心感谢学校各位领导,对于此次微课培训与展示平台的搭建,让我们的信息技术应用水平得到了提升。”</p> <p class="ql-block"> 活动接近尾声,许金妹副校长作出总结发言,许校长指出:在“双减”政策推动下,信息技术是真正实现减负增效的一张王牌,信息技术将赋能教师专业成长,赋力学校信息化不断发展。教育信息化是实现教育现代化的必由之路,要培养适应社会发展的未来人才, 必须面对高科技为教育领域带来的挑战和机遇。要以此次微课比赛作为新的起点,汲取各位教师身上中的闪光点,完善自我知识体系和教学方法,勇于探索、敢于实践,带着比赛过程中所获得的宝贵的经验,用创新的思维育⼈ ,共同为教育事业的发展做出努力。</p> <p class="ql-block"> 活动最后,韩晓青老师为此次参赛作品逐一作出点评。</p> <p class="ql-block"> 此项活动充分发挥骨干教师、优秀教师、名师的示范、引领和辐射作用,亮微型课堂,展示教师风采,提升了天健湖小学教师信息技术的应用能力、促成培养学生核心素养的新教学模式,搭建了教师教学经验交流和教学风采展示平台。同时也推动课堂教学方式的创新与改革,提升学校教师信息技术应用能力,促进教师专业成长。</p>