“智享双减，乐探数学”——吉安市石阳小学二部二年级“五育少年”数学综合素质测评

吴婉茹

石阳小学以落实“双减”政策为导向，推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，确保“减负不减质”，促进学生全面发展，于6月22日、6月23日、6月24将以往传统的期末考试调整为适合学生年龄特点的测评形式，运用开放式的表现性，集综合性、趣味性、探究性为一体对学生进行期末测评，让学习与快乐同行，让知识与趣味相伴。 　　根据区教体局《“五育少年”综合素质测评方案》精神，于6月22日，石阳小学二部二年级数学组进行了“五育少年”综合素质测评，此次的数学知识考点设计了无纸笔测试活动，不一样的测试，别样的收获。分别有“口算小达人”、“解题小能手”。 　　告别传统纸质期末考试测评，孩子们无需纸笔，聪明的小脑袋在灵活快速地转动着回答老师们的问题。 　　为了让每位家长更加了解孩子的学习情况，切实感受孩子一个学期以来的成长和进步，6月23日二年级各班邀请家长代表作为评委参加了此次的数学测评，家长共同参与，共享快乐时光。 布置场地 　　家长们提前进入学校，积极主动地帮忙布置场地，搬运桌椅。 讨论方案 　　老师和家长们齐聚一起，对活动方案反复研讨和推敲。 　　教育应该结合在行动、情景、乐趣之中，教育应该是发自内心的，应该要以实践和行动为中心。针对二年级孩子活泼好动、动手能力强、求知欲、表现欲强烈的特点，老师们精心设计了趣味性浓、参与性强、知识面宽的四大关卡：“数数小达人”、“识图小能人”、“拨数小能手”、“分物小妙手”，活动采用游园闯关的形式，丰富多彩，极具趣味性。 　　二年级数学游园会闯关活动开始啦！学生们怀着激动又好奇的心情，排着整齐的队伍，手持闯关卡，迫不及待地参与闯关。 排队入场 ①：数数小达人 ②：识图小能手 ③：拨数小能手 ④：分物小妙手 　　孩子们在随机抽取盲盒“信封”，紧张又刺激，快乐无处不在🤭。 　　瞧，他们一脸专注的模样，完全沉浸在数学奇妙的世界里。 　　在紧张而又愉快的气氛中，孩子们一个个鼓足了劲，个个都想闯关成功，以此来展示这一学期自己满满的收获。 　　我是数数小能手，孩子们玩中学，学中玩，让孩子们切实感受到生活中的数学。 　　我是识图小能人，本次关卡中不但巩固了数学知识，更培养了孩子的专注力。 　　瞧，我们是拨数小能手，孩子们聚精会神，今天他们都是最耀眼的小能手！ 　　在整个闯关过程中，家长们严谨仔细，公平公正。 　　鉴于此次数学期末测评游园闯关活动，特别邀请几位家长代表和同学发表一下他们的感言，让我们来听听吧！ 以下来自二（7）班龙婧淑爸爸。 以下来自二（1）班张驰爸爸。 以下来自二（2）班吴婉茹同学 以下来自二（7）班郭紫涵同学。 　　在“双减”背景下，为了让学生充分感受数学的魅力，营造学生学数学、爱数学的浓厚氛围，扩大数学知识面，丰富学生数学知识，提高学生的核心素养，于6月24日，我校二年级组织开展了数学成果展示，各个都是小小设计家！ 我们一起来看看咱们二年级孩子们的精彩作品吧！ 小小设计家 　　每一个图案都是精心设计，每一笔都是用心刻画。 　　孩子们眼里的数学符号、数字是快乐的，一张张精美的小报展示出孩子们的童真童趣。 　　从一份份布局合理，妙趣横生的作品中，我们看到了孩子对数学的热爱。 　　孩子们就是小小的设计家，一张张小小的画纸经过他们灵巧的双手，瞬间变得五彩斑斓、妙趣横生。 　　在本次“小小设计家”的活动中，孩子们积极参与，用自己的智慧和巧手，制作出了一张张精美的数学手抄小报。通过此次活动，进一步加深了学生对数学文化的理解，激发了同学们的学习兴趣，培养了孩子们的动手能力，提升了学生们的数学素养，给校园生活增添了绚丽的色彩。 　　“智享双减，乐探数学”，本次石阳小学二部二年级“五育少年”数学综合素质测评圆满结束，孩子们在轻松、愉快的氛围中，不仅让孩子体验数学的魅力，更帮助他们打开眼界，尝试用数学眼光观察世界，用数学思维认识世界。 落实“双减”政策，提高学生学科素养，确保既减“负”，又提“质”。我们石阳小学将与时俱进，不断思考创新，笃行致远，砥砺前进！