下一个夏季

Aaron

青春是丛林，是荒原，是阳光炙热的奔跑，是大雨滂沱的伫立。 ——致青春 我们的故事，始于一个夏季 八年级篇 初次相识的惊喜氤氲在教室中，青涩的少年换上军装，肩负起特别的任务。 烈日蒸腾起朦胧的热浪，背影被风吹成猎猎的旗，寂静中扑朔迷离。艰辛与不适弥漫在行列之中，缓慢地消蚀着耐心。汗流浃背，闷热的环境一步步试探心中的执着。然而，源自每分每秒的历练正在我们心中埋下信仰的种子，悄悄地蓄势欲萌。 八年级军训合影留念 繁重的学习任务纷至沓来，伴随着一年后会考的任务，使快节奏的课堂中多出几分紧张。 我们取得的成绩 绿茵运动场上，我们全力以赴，挥汗如雨，将班级荣誉视为准则，将友谊作为赛事之基，洋溢着青春的灵动与朝气。 居室素雅，端庄之内涵散出雅致的气息。教室的每一处安排布置，班级的整体结构安排，无不蕴含着老师同学们的用心与细致。 对知识的追求与渴望使我们展现出严谨求实与切问近思的学习态度，课堂上小组讨论的状况十分活跃，课下询问问题的同学络绎不绝，大家各抒己见，不断进步。 很快，我们迎来了生地会考。还记得为生物地理两门课程所付出的努力，每日的自主作业已成为一种习惯，生物地理老师一本本地检查完成情况。日复一日的付出，对这两门学科的成绩产生了潜移默化的影响。 会考当天早晨细雨朦胧，学校中只有初中部第五层传响着读书声。“那天有些许寒意，有些紧张，但是走出考场后的那缕阳光，让我的青春愈发闪亮。” 九年级篇 九年级开学典礼 九年级班级合影 九年级的学习任务愈发紧张，加之还有各类测试，让本就快节奏的学习向同学们提出更大的考验。 渐渐地，同学们愈加熟悉班级的各项日程，也掌握了自己的学习方法及节奏。“似乎一切都没变，但总觉得九年级更加枯燥了。”重复性的两点一线，熟视无睹的课程安排，望不到尽头的学业任务，些许消极的情绪在心中萌芽。 “青春是一场无知的奔忙，总会留下颠沛流离的伤。”诚然，跌宕起伏的学生时代使每一位学子经受或多或少的历练，或遇见挫折，或彷徨踌躇，亦或遭受磨难，但不可否定的是，未来某一天我们谈论的话题，伴随着纯真与美好的，是铭刻在心的成长历程。 英语辩论赛 美食节 为了迎接体育中考，每天早晨同学们提早一段时间步入校园开始训练。初春时，寒意还未褪去，黎明时裹挟着睡意，匆匆出发前往校园。 早晨进行晨训，大课间进行跳台阶，在跳远垫上一次次地跃起。“反复尝试后的进步，是那时最快乐的事了。” 体育中考如期而至，天空雨丝飘零。挤在布蓬下，嘈杂的环境纷嚷着，间或传来点名声。忐忑的心绪萦绕心头。雨水打湿了万物，也滴破了考生恳切的企盼。幸运的是，雨过天晴后，我们的脸上洋溢着笑容。 中考在即，在体测结束后的一个多月里，同学们全身心地投入中考冲刺阶段。 毕业典礼篇 “毕业典礼当天上午拍毕业照，当我调整好站位，望向镜头时，产生了一丝恍惚之意——初中生活或将永远定格在此刻。” 九年级云字辈毕业照 1903班毕业照 “下午举行毕业典礼，在隆重的入场仪式中，我的心中泛起了一丝失意。” 典礼进行时，校领导语重心长的寄语使我们产生了很大的感触，一场场节目让我们看到了我们曾经的身影，献花环节我们向老师和家长呈上无尽的感激与敬意。 ...... ......“云字辈1903•登云• 倪锋班应到44人，实到44人，报告完毕，请指示！”...... ...... “毕业典礼结束，我们离经家长和老师列成的两行队列中。途中，我们与每一个人击掌，其中的面孔或熟悉或陌生，但无不显露出不舍与欣慰。渐渐地，随着一个个身影从我身旁闪过，我愈发无法控制自己的情绪。直至最后一个击掌声响起，我冲出大门，迎来的是落寞的安静与脆弱的错失感。我强忍泪水，迅速走下楼梯，似乎一件从未发生的事萦绕在我心头，久留不去，却又渐行渐远。” 毕业典礼结束后，班级开展了小型的活动。在这里，我们见到了教导我们的任课老师，往日学习的一幕幕浮现在脑海中。感谢所有老师的辛苦付出。 尾声 故事的开头总是这样，适逢其会，猝不及防。故事的结尾总是这样，花开两朵，天各一方。 从初次相遇，到相识，再成就一段友谊，构成1903班这个大集体，初中阶段的学习征程，在此告一段落。在中考考场上答完最后一道题时，没有想象中的如此喜悦，反而感到平静。 总是感叹学业漫长，终点站似乎遥遥无期。学生时代的青春，没有乌托邦世界的那般美好，不及想象中的如此散发光芒，更多的是一个个平凡而朴素的记忆碎片：余晖、课堂、操场、小卖部、偶遇、惊喜......点点滴滴，交织成记忆画面。我们也许对青春只有一个模糊的理解，能滔滔不绝地讲出青春阶段所发生的一切，提及青春涌现出的是一幕幕美好的画面，但对青春本身却无法作出一个明确的定义。这或许便是“不被定义的青春”，曼妙朦胧，独一无二。 愿有前程可奔赴，亦有岁月可回首。 1903，青春不散场。