<p class="ql-block">6月23日，以王福强、曹滨南组成的“提质强校”项目专家组进驻三兴初中，开展本学年度最后一次入校指导工作。本次专家组入校的主要目的是帮助学校做好迎评估准备以及更好地进行后续的工作。</p> <p class="ql-block">上午8:00整，专家们和学校班子成员及项目相关人员齐聚会议室，忙而有序地开始了工作。首先，付勇校长向专家组汇报了此次迎评估的方案及细节，两位专家细心聆听，认真记录，并做出专业指导。</p><p class="ql-block">当谈到学校特色时，两位专家都谈了自己的看法。王福强专家指出：日常管理便是特色。曹滨南专家另辟蹊径：校园的亮点就是学校特色。他们的解释，让在座人员醍醐灌顶，让曲高和寡的理论散发雅俗共赏的光芒。</p> <p class="ql-block">观看宣传片时，两位专家全神贯注，目不转睛。在两三千字的宣传片中，王福强专家的“火眼金睛”一眼便找出了其中一个别字。对于宣传片的内容，哪些该加，哪些该减，哪些应该重点呈现，哪些可以点到为止，两位专家结合实际，立足当下，给了很多建设性的指导意见。</p> <p class="ql-block">为了更全面地了解老师们对“提质强校”看法，收集更多有效的意见和建议，专家们除组织了教师座谈会和班主任座谈会外，还组织了班子成员座谈会和校级领导座谈会，多层面、多渠道地听取他们的心声，明晰未来的发展方向。</p> <p class="ql-block">下午，专家们不辞辛劳，不畏高温，到教室、办公室、寝室、食堂以及校园等地，按照《实验校常规管理工作标准》进行逐一核查，每到一处，既肯定优点，也提出不足，并现场提出整改意见。</p> <p class="ql-block">考察劳动实践基地时，胥树生老师正在给学生们讲授生物中的种植知识，如何改良土壤土质以及解决土壤板结等知识，学生们听得聚精会神，时不时地向老师发问。对这种敢于创新的教学模式，专家们给与了高度赞赏。</p> <p class="ql-block">为了对第二学年更好地规划，此次入校的最后一个环节是座谈情况的反馈及后一年工作思路的研讨。</p>