<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px; background-color: rgb(225, 245, 234);">3一6岁是幼儿做好入学准备的关键时期，也是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段。为帮助幼儿科学做好入学准备，促进幼儿身心全面和谐发展，教育部印发了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（简称《指导意见》），对在幼小衔接过程中幼儿园、小学、家庭该如何做好双向衔接，提出了明确的要求。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">作为《指导意见》的附件，《幼儿园入学准备教育指导要点》以促进幼儿身心全面准备为目标，围绕幼儿入学所需的关键素质，对幼儿的身心准备、生活准备、社会准备和学习准备提出了具体、可操作的指导。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本期我们就如何从学习准备方面帮助孩子做好幼小衔接展开介绍，赶紧来学习吧！</p> 好奇好问 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">具体表现</span></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">1.对身边的新事物感兴趣，有好奇心和探究欲。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">2.喜欢刨根问底，乐于动手动脑。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">家长指南</span></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">小班：接纳、鼓励幼儿对新事物的观察、提问等探究行为。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">中班：鼓励幼儿分享自己的发现和观点，支持他们进一步的探究想法和行动。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">大班：支持幼儿的持续探究行为。</p><p class="ql-block"><br></p> 学习习惯 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">具体表现</span></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;"> 1.能专注地做事，分心时能在成人提醒下调整注意力。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;"> 2.能坚持做完一件事，遇到困难不放弃。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;"> 3.乐于独立思考并敢于表达。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;"> 4.做事有一定的计划性。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">家长指南</span></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">小班：鼓励幼儿持续思考，为幼儿提供充分的时间思考、讨论和表达自己的观点。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">中班：引导幼儿有计划的做事，鼓励幼儿尝试有计划地安排自己的活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">大班：支持幼儿专注持续的完成任务。</p><p class="ql-block"><br></p> 学习兴趣 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">具体表现</span></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;"> 1.对大自然和身边的事物有广泛的兴趣，努力寻找答案。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;"> 2.喜欢阅读，乐于和他人一起看书讲故事，遇到问题经常通过图书寻找答案。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;"> 3.对生活情境中的文字符号感兴趣，愿意用图画、符号等方式记录自己的想法和发现。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">4.愿意用数学的方法尝试解决生活和游戏中的问题，体验解决问题的乐趣。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">家长指南</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">小班：为幼儿提供广泛接触自然和社会的机会。</p><p class="ql-block ql-indent-1">中班：培养幼儿倾听和表达能力，接纳幼儿的不同想法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">大班：培养幼儿阅读兴趣和能力，给予幼儿充足的阅读时间。</p><p class="ql-block"><br></p> 学习能力 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">具体表现</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"> 1.在集体情境中能认真听并能听懂他人说话，有疑问时能主动提问。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 2.能较清楚地讲述一件事情。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 3.能说出图画书的主要情节，并有自己的理解和想法。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 4.在绘画、拼图等活动中，能识别上下、左右等方位。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 5.能认识并书写自己的名字。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">6.能在教师指导下，尝试运用数数、排序、简单的统计和测量等数学方法解决日常生活中的问题</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">家长指南</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">小班：保护幼儿的前书写兴趣，鼓励幼儿用图画表达自己的想法。</p><p class="ql-block ql-indent-1">中班：做好必要的书写准备，规范幼儿正确书写姿势。</p><p class="ql-block ql-indent-1">大班：引导幼儿尝试用数学的方法解决日常生活中的问题。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">家长朋友们，孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的一个转折点，也是他们成长过程中的新起点。作为家长，需要充分意识到家庭教育在幼小衔接阶段的重要性，树立科学的家庭教育观，明确自身角色定位，灵活运用得当的教育策略，给与幼儿充分地理解、温情地陪伴，才能使幼儿平稳地实现幼小衔接。 让我们共同携手，家园共育，引导孩子们养成良好的习惯，为进入小学学习打好基础。让我们同孩子们一起加油!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑：郝欣月</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">校对：刘 利</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核：孙 娟</p><p class="ql-block"><br></p>