艺术节星光璀璨,大合唱献礼争辉。

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<p class="ql-block">记龙口市第十中学艺术节合唱比赛活动</p> <p class="ql-block">一日之计在于晨。少年时光正是美好人生的绚丽清晨。这一年的云正高,这一年的天正蓝,这一年的鸣雀啾啾,在柳树上歌唱;这一年的晨风阵阵,送来一路清爽。</p> <p class="ql-block">龙口市第十中学初三六班是一个团结奋进的班级体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。我们班班风正,学习风气浓,课间随处可见互相讨论学习和请教问题的同学。在学校的各项活动中,我们都积极参与,努力拼搏,取得了很好的成绩。我们同学肯吃苦肯付出,平常做事都坚持只要做了就必须做好的原则,所以成功经常在我们那里落脚。我们尊敬师长,爱护同学,珍惜自我的学习环境,友好帮忙他人,每个人都德智体美劳全面发展,是一个活泼健康的优秀班团体。相信不久的将来,我们班将充分发挥优势,成为其他班同学的榜样,成为学校的骄傲!</p> <p class="ql-block">今天我们演唱《游击队歌》,歌曲以鲜明的音乐形象反映了抗日游击队的战斗生活,表现了游击队员在敌后艰苦环境中蔑视敌人、战胜困难的革命乐观主义精神。歌词通俗上口,曲调流利生动,塑造了游击队员机智灵活、勇敢顽强、不怕艰险、紧张愉快的生动形象,鼓舞学生不怕困难,努力学习,不断奋勇向前!希望所有的同学们通过演唱这首歌曲,学习革命先烈们不怕牺牲,奋勇向前的拼搏精神,蔑视敌人、战胜困难的革命乐观主义精神努力奋斗,好好学习,争做合格的社会主义建设事业的接班人,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!</p> <p class="ql-block">龙口市第十中学2020级二班:我们班既是一个拼搏向上、积极进取的班集体,又是一个散发着蓬勃朝气与青春活力的班集体,我们班的每个同学都有高度的集体观念和准确的时间观念,这一点在我们排练《青春舞曲》这个合唱节目中得到了很好的体现,同学们积极参加排练,严格按照时间表完成各项准备,在没有耽误正常学习的情况下,利用两个周的时间学会唱好这首新歌。《青春舞曲》的创作者——歌王子王洛宾用微弱的个体支撑了一个民族的灵魂,让世界人民了解到中国人的情感世界是多么丰富灿烂。新疆民歌一般都很热烈,有舞蹈的感觉。《青春舞曲》的曲调是小调式,颇具新疆风格,适合表现奔放、开朗的情绪,很符合新疆维吾尔人的民族特征。《青春舞曲》的歌词非常短小精悍,前两句是比兴:“太阳下山”和“花儿谢了”。这是两种自然现象,它们有一个共同的特点:可以重复出现。虽然重复出现的时间不一样,一个是明天,另一个是明年,但并列使用这两句,突出了它们的共性。在人们眼前竖起了一系列生动形象:太阳爬、花儿开、小鸟无、青春不来……也应和了题目中的“舞曲”,不仅旋律上有舞蹈之感,这些动词还将这些动作表现得如舞蹈般酣畅淋漓。同学们演唱这首歌,朗朗上口,通过这首歌了解民族文化差异,激发他们的爱国之心。</p> <p class="ql-block">青春的脚步如行云流水,青春的光阴稍纵即逝。让我们把握青春,珍惜时光,刻苦学习,积极进取吧! 我们要对着蓝天对着白云高声呼喊:我们是新时代的骄傲,我们是校园里最亮丽的风景!就让我们携起手来,勉力奋进,攀登更瑰丽的明天,握手更灿烂的未来!就让我们无所畏惧地直面风雨,守望彩虹,在青春最绚丽多彩的岁月里,在人生最美好幸福的时光里,在追逐梦想与希望的金色年华里,将一切永远继续!</p> <p class="ql-block">我们正值青春年华,通过组织学生学习歌唱《青春舞曲》这首歌曲,正好体现学生青春的活力,让他们拥有青春的朝气;通过这次活动,调动学生的积极参与意识,培养节奏感和创造力,训练协调性,加深对歌曲风格的理解同时,让学生了解维吾尔族音乐特点,并结合维吾尔族服装,乐器,舞蹈动作,体会音乐与舞蹈的结合。让学生学习这首西部民歌,增强学生的民族认同感,也激发起学生的爱国情感。</p>

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