五育促成长 童年更精彩 ——中江县实验小学南渡校区一二年级无纸化综合素质测评纪实

舒小霜

<p class="ql-block">  “双减”落地,中江县实验小学南渡校区课程创新开始,学生成长崭新开始,精细管理,潜心深耕,以切实减轻学生课业负担为突破口,以提升学生综合能力为宗旨,改变“教”和“育”的行走方式,从教学评价开始,我们来一场逆向思索,积极找寻一条充满快乐的学习成长之路……</p> <p class="ql-block">  在学校的精心策划之下,倡导“以人为本,快乐成长”的理念,遵循“多元评价”的原则,2022年6月20–22日,实验小学南渡校区一二年级进行了一场轻松快乐的期末综合素质测评,全方位地验收了“双减”以来一、二年级孩子们的学习成果。</p><p class="ql-block"> 这次综合素质测评活动是由教导处发起和组织,遵循“五项管理”和“双减”政策,学校领导、一二年级教师以及全体学生参与,真正体现了“多元评价”的理念。一年级评价分为“汉字魔法秀”、<span style="font-size:18px;">“诗文大转盘”、“火眼金睛”</span>、“幸运拆红包”、“音乐小达人”、“运动小健将”、“我手画我心”、“整理我最棒”等十个方面,二年级评价分为“词句百花园”、“经典背诵园”、“口算小能手”、“天才设计师”等十个方面,从德智体美劳出发,对孩子进行了全面的考核。</p> <p class="ql-block">  手持趣味测评卡的孩子们个个脸上洋溢着自豪、喜悦的笑容!丰富有趣的测评形式、各种可爱的道具激发了学生们浓厚的兴趣,他们热情高涨,发挥自己的聪明才智,勇敢闯关,一张张稚嫩的脸上洋溢着专注与自信。让我们跟随孩子们的脚步,一起感受这充满童趣,紧张而欢乐的气氛吧!</p> 语文闯关 <p class="ql-block">  语文快乐测评,根据孩子们的心理特点,设计了以“汉字魔法秀、诗文大转盘、趣味查字典、神奇汉字园、词句百花园、经典背诵园”为主的闯关活动,让学生置身于轻松愉悦的氛围。孩子们依次测评,老师则根据孩子们的表现情况写等级,以此来考查学生学科基础知识的掌握情况。</p> <p class="ql-block">  测评期间,杨校长和杨主任来到现场,体验孩子们的乐趣闯关,感受孩子们紧张与喜悦,关注孩子们的收获与成长!</p> 数学闯关 <p class="ql-block">  在数学王国里,孩子们勇闯智慧岛,又会迸发出怎样的思维火花呢?一二年级数学表现性评价设置了“小小神算子”“幸运拆红包”“我来比一比”“我来分一分”“ 我来认钟表”“火眼金睛来识图”“购物小能手”“提问小能手”“动手量一量”等测评项目,全面考察学生计算、学习兴趣、实践操作、解决问题、观察能力,表达能力和思维能力。</p> 音乐小达人 <p class="ql-block">  音乐不仅可以增长知识,陶冶情操,还可以让孩子们心情愉悦,从而提高孩子的学习接受能力。让我们在孩子们的演唱中,去感受他们的童心世界吧!</p> <p class="ql-block">  评委老师们满心欢喜地聆听着孩子们的小小天籁。一首首脍炙人口的儿歌,一张张天真烂漫的笑脸,一个个欢乐的童年,深深印进了每位老师的心间。</p> 运动小健将 <p class="ql-block">  体育让我们健康,体育让我们阳光。每一滴汗水,都是晶莹剔透的;每一次奔跑,都是全力以赴的;每一步跳跃都是神采飞扬的。</p> 我手画我心 <p class="ql-block">  画笔洋洋洒洒地落在画纸上,孩子们用一张张欢乐跳跃的画作交上了一份最美丽的答卷。</p> 整理我最棒 <p class="ql-block">  爱学习更爱生活,良好习惯的养成会让我们受益终生,“整理我最棒”关卡让孩子们再次巩固了分类的方法,并学会了规划和合理利用空间。</p> 满满的收获 <p class="ql-block">  看!满满的印章是孩子们辛苦付出的见证,希望你们以梦为马,不负韶华,在属于自己的季节里肆意绽放。</p> <p class="ql-block">  “双减”政策是时代的呼唤,是历史的必然,实验小学南渡校区在摸索中前进,在前进中完善,在完善中提高。此次一、二年级期末测评活动,是我校在“双减”背景下多元评价的一项创新探索,乘着教育改革的东风,聚综合测评之力,夯实“双减”落地之基,从“学生终身发展”出发,让我们一起放下焦虑和担忧,切身体会“双减”下双向奔赴的美好。让每一个孩子的优点都能被看见,让每一个孩子都能在“轻负高效”的学习中绽放独有的光彩!</p> <p class="ql-block">图文编辑: 舒小霜、左颖</p><p class="ql-block">摄 影: 夏芮、一二年级老师</p><p class="ql-block">审核: 杨忠海</p><p class="ql-block">校稿:杨浩</p>

测评

孩子

二年级

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评价

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