<p class="ql-block"> 在一次吃午餐时候，几个小朋友对着西红柿炒蛋讨论了起来。</p><p class="ql-block">👦黄荣:“我最喜欢吃番茄炒鸡蛋啦！”🍲</p><p class="ql-block">👦煜祺：“鸡蛋是小鸡生的。”🥚</p><p class="ql-block">👧左宜：“我还吃过小鸟蛋，是斑斑点点的外売，这个鸡蛋是白色的。”💫</p><p class="ql-block">👦一凡:“我和我妹妹都喜欢吃鸡蛋，我家里还有好多生的鸡蛋呢！”✌️</p> <p class="ql-block"> 看孩子们吃着美味的番茄炒鸡蛋，又对鸡蛋这么感兴趣，于是我思考了一中午，决定趁热打铁，带孩子们开始了一场关于鸡蛋的行动！</p> 🥚主题说明 <p class="ql-block">🥚🥚鸡蛋对于孩子们来说再常见不过了，为什么每天都要吃一个鸡蛋？鸡蛋里有小鸡宝宝吗？鸡蛋是什么形状的？……</p> <p class="ql-block"> 课程故事“嗨，鸡蛋！”让幼儿体验探索活动的乐趣，同时积累关于鸡蛋的知识经验，锻炼幼儿的观察探究能力，知道鸡蛋有丰富的营养，感受鸡蛋为人类作出的贡献，进而爱上鸡蛋喜欢吃鸡蛋，这正是《3-6岁儿童学习与发展指南》中目标的体现。</p> 一起寻🥚呀！ <p class="ql-block"> 👩🏫：生活中哪些食物是用鸡蛋做成的呢？</p> <p class="ql-block"> 原来，鸡蛋可以做出美味的蛋糕🍰蛋挞，鸡蛋面🍜面包🍞蛋黄酥，沙琪玛等等食物呢！</p> <p class="ql-block"> 鸡蛋有丰富的蛋白质和维生素，能让身体更强壮不生病，我们每天都要吃🥚✌️</p> 探索🥚的秘密 <p class="ql-block">那么，鸡蛋由哪几个部分组成的呢？</p> <p class="ql-block">几个小朋友边剥着鸡蛋🥚边讨论了起来：</p> <p class="ql-block">👦刘畅：我还吃过五香茶叶蛋，有五香味，比煮鸡蛋好吃。</p> <p class="ql-block">👦添朱：我的蛋壳好难剥啊！看，我剥的蛋都坏了😞。</p> <p class="ql-block">👧钿甜：鸡蛋里面有蛋黄和蛋白，我喜欢吃蛋白。</p> <p class="ql-block">👦我不喜欢吃鸡蛋，我更喜欢吃荷包蛋🍳</p> <p class="ql-block"> 原来我们的鸡蛋是由蛋壳、蛋白和蛋黄组成的。</p> 怎样让🥚宝宝站起来 <p class="ql-block"> 鸡蛋宝宝经常出现在我们日常生活中，它非常容易磕破，在生活中我们应该如何保护它们呢？</p> <p class="ql-block"> 👧👦找一找✨，摆一摆✨✨，看一看👀，听一听👂，大家一起试试，🙇什么东西可以让蛋宝宝站起来，蛋宝宝站不起来怎么办呢？🙇有什么方法可以帮他呢？</p> <p class="ql-block"> 于是我们采用分组方式，一起实验观察，最终结果出来了。</p> <p class="ql-block">🙋老师，快看！我的🥚蛋宝宝站起来了！</p> <p class="ql-block">🐥我的瓶盖可以让鸡蛋站起来！</p> <p class="ql-block"> 🐥 我的布条没办法把鸡蛋站起来😭</p> <p class="ql-block">👧老师，我的瓶子可以让🥚鸡蛋站起来！</p> <p class="ql-block">👧👦我们成功啦！✌️✌</p> 装饰🥚蛋宝宝 <p class="ql-block"> 完整的鸡蛋可以供我们在上面涂鸦，画出不同的线条、图案，真是多姿多彩，蛋趣横生。</p> <p class="ql-block"> ✨瞧，我的蛋宝宝漂亮吗？</p> <p class="ql-block"> 🥚🥚蛋宝宝的浪漫时刻！</p> 教师感悟 <p class="ql-block" style="text-align:center;">🥚🥚</p><p class="ql-block"> 一个偶然的发现，一碗好吃的番茄炒鸡蛋引发了一系列的探究故事，这就是我们的生活教育，课程的开发只有立足于儿童本位，从儿童的兴趣出发，才是孩子们自己的课程。我们将继续追随幼儿，敏锐观察并适时把握契机，为幼儿深入、深刻地探索与拓展提供支持和帮助。</p>