<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">自然有着神奇的力量</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">四季变迁，花开花落，生命萌发，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">以及……</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">你相信吗，在自然的魔法下，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">麦子还可以变成柔软甜蜜的糖果，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">和孩子们一起，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">探秘传统美味——麦芽糖，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">给自然一个甜蜜的拥抱吧！</span></p> 活动缘起 <p class="ql-block">👧：老师，我家今天收麦子了。</p><p class="ql-block">👦：老师，我在奶奶家也看过麦子！</p><p class="ql-block"> 巧遇芒种节气，老师和孩子们一起欣赏了收麦子的情景，感受收获的喜悦～</p> <p class="ql-block">👩：这小小的麦子可以变成糖哦，你相信吗？</p><p class="ql-block">👦：不可能！</p><p class="ql-block">👧：老师，你骗人的吧！</p><p class="ql-block">👩：那我们一起试试吧……</p> 挑选优质小麦 <p class="ql-block">小溪：小麦是圆圆的，黄黄的。</p> <p class="ql-block">小舒：老师，里面有个坏掉的小麦。</p> <p class="ql-block">👧：老师，里面有个小石头。</p> <p class="ql-block">祺祺：小麦中间有条线。</p> 合作浸泡 <p class="ql-block"> 孩子们合作把挑选过的小麦种子泡在水里进行催芽。</p> 等待发芽中…… <p class="ql-block"> 大家每天守候在育苗盘旁边，等待小麦发芽。</p> <p class="ql-block"> 记得每天给它们喷喷水哦，这样它才能好好长大……</p> 小麦发芽啦！ <p class="ql-block">第一天……</p> <p class="ql-block">第二天……</p> <p class="ql-block">第三天……</p> <p class="ql-block">第四天……</p> <p class="ql-block">第五天……</p> <p class="ql-block">第六天……</p> 小麦的成长记录…… <p class="ql-block"> 辰辰：小麦先是长出了白色的芽，然后白色的芽上长出了绿绿的芽，然后小麦越长越高……</p> <p class="ql-block">孩子们对麦苗的不同状态进行记录：</p> <p class="ql-block">来看看我们的观察记录吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">老师的话</b></p><p class="ql-block"> 在种植活动中，孩子们积极主动，认真专注的学习品质以及团结协作的能力在不断发展。并且通过对麦苗的持续观察，幼儿真切感受到植物的生长变化过程，芒种收获的喜悦，从而促进幼儿更关注科学探究的过程和事物的变化，树立求实、严谨的科学态度。</p> 麦芽糖之前奏曲 <p class="ql-block">👩：6厘米是麦芽收获的最佳时间哦！</p><p class="ql-block">👧：可是，6厘米有多长呢？</p> <p class="ql-block">佳佳：用尺子可以知道6厘米有多长。</p> <p class="ql-block">颜颜：尺子那么长，量起来太麻烦啦。</p> <p class="ql-block">颜颜：咦！我的手指就是6厘米呀。</p> 制作量尺 <p class="ql-block"> 小朋友们准备自己制作一个6厘米的量尺用来观察麦苗是否长到6厘米。</p> <p class="ql-block">看看我们自己制作的6厘米量尺吧！</p> 麦芽糖的制作方法 <p class="ql-block"> 孩子们用思维导图、箭头指向、数字等方式记录制作麦芽糖的步骤。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">老师的话</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 这一部分主要是发展孩子分析信息、问题解决的能力。通过测量，加深幼儿对量概念的理解，培养幼儿解决实际度量问题的兴趣。步骤图帮助孩子建构已有经验，用系统的形式呈现出来。</span></p> 麦芽糖之进行曲 <p class="ql-block">👧：老师，麦苗长到6厘米啦，我们可以做麦芽糖咯～</p> <p class="ql-block">拔、洗麦苗</p> <p class="ql-block">切麦苗</p> <p class="ql-block">👧：搅碎机可以让麦苗变得像泥一样。</p> <p class="ql-block"> 放入糯米搅拌……煮熟的糯米粘粘的，搅拌的时候需要很大力气哦！</p> <p class="ql-block"> 经过一晚上的发酵，锅里有好多水，我们使劲加油把水挤出来。</p> <p class="ql-block"> 熬制麦芽糖的过程有点慢哦，需要一个小时慢慢的熬制……</p> <p class="ql-block">我们成功啦～收货一罐麦芽糖！</p> <p class="ql-block">麦芽糖还可以搅着玩哦。</p> <p class="ql-block"> 孩子们亲手制作了麦芽糖，全程参与获取了关于麦芽糖的完整经验，观察到同一物体的不同状态（液态、固态），同时也体会到做麦芽糖的不易！</p><p class="ql-block"> 中三班与麦芽糖的故事暂时告一段落，从这趟甜蜜又奇妙的魔法旅程里，孩子们得到的不仅仅是如何制作麦芽糖，更多的是科学严谨的探究精神、敢于尝试的品质、解决问题的能力！</p> <p class="ql-block"><b>撰写：杨芬</b></p><p class="ql-block"><b>审核：李宝蜀</b></p>