<p class="ql-block"> 建构游戏是孩子在幼儿阶段中不可或缺的一部分，幼儿利用各种不同材料，通过思维和合作来反映现实生活的游戏，它不仅能丰富幼儿的主管体验，发展动手能力和建构技能，更重要的是能使幼儿在协商、谦让、交流的游戏氛围中，学会分享与合作，尝试开拓与创新，体验成功与挫折，从而实现合作交往能力，以及幼儿个性的全面发展。</p> <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1、在活动中锻炼幼儿的手、眼、脑的协调能力，推动幼儿的智力发展。</p><p class="ql-block">2、让幼儿养成能自始至终完成一件事的习惯。</p><p class="ql-block">3、在搭建中培养幼儿的合作意识与互相谦让的精神。</p> <p class="ql-block"> 被誉为“塑造工程师的地方”，是幼儿进行建构游戏的主要场所。在建构区内，幼儿动手动脑、发挥想象，通过对不同建构材料进行观察、操作、搭建，创造性地反映现实生活。</p> <p class="ql-block"> 创造力和想象力的发挥能促进孩子们不断尝试一些新的想法，帮助他们逐渐形成一种创新思维和不断寻找解决问题的新方法。</p> <p class="ql-block"> 有利于发展“空间智慧”。孩子在玩具积木的过程中不停地研究布局、结构，这有利于他们掌握物体形状，辨别空间方位，把握二维和三维空间及其转换。</p> <p class="ql-block"> 帮助孩子们学会通过推理，来得出结论，包括数学，逻辑推理，科学分析等思维形式。在孩子们成长的过程中需要这种能力进行有效的统计，测量，推理，归纳，分析等</p> <p class="ql-block"> 当然喽😄，我们的小朋友整理的时候也是非常厉害哦👍🏻👍🏻，在整理的过程中还可以锻炼幼儿对形状、色彩的辨别能力，也可以培养幼儿的归纳整理能力👅</p> <p class="ql-block"> 通过建构游戏，孩子们学到了许多既培养了孩子善于交往，爱好合作的良好品德，又发展了孩子们各方面的能力。建构游戏使孩子们更快乐，聪明。在积木建构的过程中，孩子们不仅可以感知和认识不同的形状、高矮、粗细、大小等，增强计数和分类能力，增进图形的认知技能，发展动作协调能力，促进孩子创造思维发展。同时，孩子们在积木建构游戏中，时而堆高、时而围合，这一过程中，对立体和空间的感知力也大大提升，也是对耐心和平衡的锻炼，增强对建筑科学的兴趣</p> <p class="ql-block"> 赵园长：13679487055</p> <p class="ql-block">撰 稿 ：蔡兴荣 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编 辑 :蔡兴荣 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图 片 提 供：建构区老师</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审 核: 陈丽</p>