<p class="ql-block"> 本学期的教研组工作要紧紧围绕着学校课题研究，扎扎实实地开展学校组织的各项语文教研活动，以课堂教学为重点，突出学生语文综合能力和良好学习习惯的养成，全面提高教育教学质量。</p> <p class="ql-block">继续抓好教育教学理论的学习，创设浓郁的学术氛围，不断提高本组教师的自身素质，充分了解一年级学生的心理及生理特点，制订出适合他们的教学计划，力争使学生在掌握知识的同时，加强他们对语文整体的感悟。</p> <p class="ql-block">另外加大备课的力度，深入分析教材，从教</p><p class="ql-block">材本身着手，拓展语文的外延，切实提高学生</p><p class="ql-block">听、说、读、写的能力。</p> <p class="ql-block">扎扎实实上好语文课，重视引导学生掌握语文基本知识和基本技能，打好语文学习的基础;培养学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯：识字和写字是一年级语文教学的重点。因此，如何采用各种形式帮助学生识记汉宇，写好铅笔字，认好汉字是本学期本教研组的工作重点。</p> <p class="ql-block">为实现这些目标，身为教师，我们精心淮备教研课，课后有反思，听课教师进行评课，提出教学建议</p> <p class="ql-block">突出有效课堂这个重点。教师进入课堂要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识。教师要调动学生参与学习的积极性，让课堂教学过程真正成为学生建构知识体系，培养能力，尤其是创新精神与实践能力的过程。</p> <p class="ql-block">加强教学质量的监控。要将语文教学质量分解到每一单元的评价上。要控制期末复习时间，提倡期中调研分析。教研组将配合教导处多次，小范围地进行随机质量调研，及时分析，反馈调控。</p> <p class="ql-block">身为教师，在教研过程中要努力确立科学的教育发展观，努力做到把语文教学质量抓实，把校本教研做亮，把常规管理抓严，把教师队伍带好，围绕语文课堂教学有效性研究和小学语文教学质量的提升等中心工作，不断提高教研效率，为学生创造更好的服务型课堂。</p>