<p class="ql-block ql-indent-1">玩具在幼儿的生活已经成为不可缺少的重要载体，摆弄玩具、和玩具说话、唱歌、与玩具做朋友等成为幼儿交往、学习和探索世界的重要手段。儿童在游戏中创造性地使用玩具，突破常规寻求不同方式，在想象和表现中获得愉悦和成长。有人说：“玩就是儿童的工作。”</p><p class="ql-block ql-indent-1">回想孩子们在上幼儿园的时候，每天他们都会在幼儿园和自己的玩具朋友们一起玩耍，在玩的过程中有的孩子会把自己心爱的玩具与大家一起分享……玩具成了幼儿间交流的媒介、情感的纽带。接下来让我们走进小四班看看，究竟发生了哪些精彩、好玩的故事吧！</p> 认识玩具 <p class="ql-block ql-indent-1">通过在教室里搜寻，小朋友们找到了各种各样的玩具，让我们来分类吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">积木类玩具——成功地拼搭我们能够锻炼你的小脑袋还有想象力哦。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">拼图类玩具——简单的平面拼图，只要观察一面小朋友就能拼出来。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">毛绒玩具——可爱的毛绒玩具可以和你们一起玩角色游戏。</p> 我最喜欢的玩具 <p class="ql-block ql-indent-1">玩具，是每个孩子都喜欢的，有的玩具是伴随着他们一起成长起来的，而每个孩子一定都有自己喜欢的玩具，有一段成长经历的故事。</p> 玩具大聚会 <p class="ql-block ql-indent-1">我会分类——宝贝们能够根据物体的特征进行分类。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">趣玩颜料——让颜料在水中溶解，切实感受色彩的变化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们一起玩积木——宝贝们参与游戏活动，体验和同伴一起搭积木的快乐。</p> <p class="ql-block">会动的玩具——你们瞧，我的玩具是可以动的，有的是通过电池，有的是通过充电……</p> 大家一起玩玩具 <p class="ql-block ql-indent-1">我的玩具大家玩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">皮球大聚会——快来瞧瞧我们画笔下的皮球吧！</p> 区域玩具 <p class="ql-block ql-indent-1">区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”。在区域活动中，幼儿与玩具积极互动，参与积极性高，能积极动脑、大胆创作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《纲要》提到“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设利用，有效地促进幼儿的发展”。户外玩具丰富多样具有挑战性，能够更好的调动幼儿的积极性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在主题活动中，孩子们都很乐于分享自己的玩具，爱护玩具，通过玩具更好的建立小伙伴之间的友谊，孩子们游戏中自觉遵守游戏规则、探索玩具的多种玩法，在“玩中学”“学中玩”！</p>