<p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">为了贯彻落实“双减”政策和“五项”管理要求，切实减轻学生的课业负担，促进学生学科核心素养的提升，改革考试评价机制，6月23日上午，通城县鄂南外国语学校举行了小学一、二年级期末无纸笔测评。检试分优秀、良好、及格三个等级，每位学生必须参加所有项目检测，累计计算各学科考评成绩。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">"趣考"活动共设识字、诵读、语言表达、神机妙算、拼图、听辨、体能协调、转盘画图及生活自理等十大项目，涉及语数音体美劳等科目内容，其目的是评价检测学生的综合知识能力、动手操作能力和社会实践能力。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">项目一、"我会把话说清楚！"</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">事先准备若干组看图说话材料，由学生抽签决定内容，看图说话，并能配合表情动作进行展示。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">项目二、"你读起来真好听！"</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">教师事先在黑板上画出本学期语文课文标题和节选段落组成的路径关卡。由学生掷骰子决定走几步，朗读对应的课文篇目。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">项目三、"我是沟通小能手！"</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">现场抽取交际情境内容，模拟情境与老师对话。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">项目四、"去伪存真我最行！"</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">学生随机抽取识字卡片，翻牌识字、组词。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">学生随机抽取一张数学答题卡，读题，答题。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">项目五、"课内外诵读顶呱呱！"</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">结合《群文阅读》、《晨读十分钟》等课外阅读书目，学生抽取内容诵读一次。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">项目六、"神机妙算解决问题"</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">学生抽取一张囗算答题卡，读题并答题。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">项目七、"转一转，画一画"</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">学生转动转盘，画出箭头所指的图案，要求形状清晰、线条流畅(限时两分钟)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">项目八、"听辨大师就是我！"</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">从教材中选取的五个歌名中迅速找到正在播放的作品(设定时间分等级)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">项目九、"协调能力我最棒！"</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">用对应的身体部位去接触地面图案上的位置，检验学生的手脚协调能力。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">项目十、"我是自理小能手！"</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">学生整理书包，叠被子、衣服，系鞋带，检测学生的生活自理能力。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">策划：陈利如、李辉丽</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">成员：潘青、张秀、张艳玲、胡虹、黄婷、周林丽、卢娇、孔咏子、胡雨柔、喻潘、雷雨霖</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">审稿：张炼文、熊雨露、陈利如</b></p>