<p class="ql-block"> 为了落实“双减”工作，让阶段测评更符合低段学生的年龄特点和心理需求，促进小学生综合素质的稳步发展，学生运用知识解决生活实际问题的能力不断提高，同时，为了阶段测试形式多样化，学生心理健康化，6月23日，畖底中心小学进行了一二年级无纸笔测试活动。</p> <p class="ql-block"> 为确保此次测试顺利有序进行，学校召开了一、二年级无纸笔测试考前布置会，明确人员分工、细化评价标准，为此次活动的圆满开展做好充分准备。</p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(237, 35, 8);"> 郭云霞老师用画笔为孩子们设计了精美的闯关卡</i></p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(237, 35, 8);"> 一二年级的老师们认真为测评做准备</i></p> <p class="ql-block"> 非纸笔测试共有语文、数学两门学科，语文设识字大闯关、朗读小明星、背诵小达人、小小书法家、口语我最棒五个模块。数学设口头计算、数学思考、观察操作、问题解决四个模块。从多方面、多角度、全方位考察学生的多种能力，评价学生的综合素质。</p> <p class="ql-block"> 测试中，每一名学生都拿到一张闯关表，教师根据孩子们的表现给出不同的等级评价。在活动过程中，老师亲切的话语，温柔的提醒，让孩子感受到老师的真切关怀。孩子们自信、大胆、阳光，他们思路清晰，思维敏捷，语言表达清楚流利，充分展示了自己的风采。</p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(237, 35, 8);">一年级测评工作进行中</i></p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(237, 35, 8);">二年级测评工作进行中</i></p> <p class="ql-block"> 本次无纸笔测试让学生不仅感受到学习的重要，更收获了成功的喜悦，综合评价制度让学生增强了自信心，不再以冷冰冰的成绩作为唯一评价标准，体现了畖底中心小学在落实国家“双减”政策的具体工作中，通过这种过程性、激励性、发展性的评价方式，真正做到减负不减质，减负不减责任！</p>