<p class="ql-block"> 为全面贯彻落实“双减”政策，把劳动教育纳入学生培养的全过程。培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，深化“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的荣辱观教育，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动技能，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，懂得珍惜别人的劳动成果，同时也丰富学生的课余生活，满足孩子们的表现欲和成就感，增进团队精神，让学生在劳逸结合中获得幸福、健康、全面地发展。和政县西关小学从6月20日至24日开展了为期一周的第二届“幸福杯”学生劳动技能比赛。</p> 学校秉承着“人人参与，人人精彩”的活动理念，让每个学生积极参与，享受劳动带来的欢乐！赛前，各班主任带领学生扎实开展训练工作，政教处随机抽选学生参加比赛。 比赛根据队员们的年龄特点，由浅入深，设定了不同的劳动项目:一至三年级：穿衣服、系红领巾、系鞋带、整理书包和课桌。四年级、五年级：整理家务，学校在道德讲堂指定区域，布置成普通家庭陈设，并人为弄乱，要求学生擦桌子、扫地、拖地、铺床、叠被子等。一至五年级：垃圾分类。 随着评委老师"开始”口令的下达，选手们立即进入了状态，孩子们的动作虽稚拙，但很认真，比赛争分夺秒地进行台上的选手个个神情专注，沉着应对。比赛内容看上去很简单，但对壹零后的“小公主、小王子们”在家中大多数享受着衣来伸手饭来张口的生活，自理能力较差，此次活动对于他们来说就是一种挑战。 “衣服铺好反面放，两边翅膀折中央，小手捏住衣下角，翻个跟头向上扬，调个面，领朝上，轻拍理顺得夸奖。”二年级的小朋友一遍叠衣服，一边念口诀，一件衣服在口诀中就完成折叠了。 场地上弥漫着紧张而又热烈的气氛，孩子们个个情绪高涨，沉着参赛，小选手们稚嫩的脸上透着一股认真劲儿，他们努力比拼的样子真美！ 赛后，一位家长说，这次活动太有意义啦！孩子在家里的状态是劳动意识不强，娇生惯养，生活总是被动进行，通过这次活动，在家里明显有劳动意识和劳动行动，逐渐感恩父母的辛劳，感谢学校给小朋友准备这么有意义的比赛。 大赛的开展，深受老师、同学们的喜爱，在竞技中，同学们树立了劳动观念、学习了劳动技能、提高了自理自立能力，在感受劳动乐趣的同时，养成了自己的事情自己做的好习惯，提高了自主管理的意识和能力。 学校校长常辉表示：“学校要借着双减之风，引导学生树立‘自己的事情自己做’的意识，掌握必备的生活劳动技能，着力打造劳动教育特色课程，开展丰富多样的劳动教育活动，助力学生健康阳光成长。” “我劳动我幸福、我的生活我做主”，让知识走进生活。一切从育人开始，将知识与生活对接，并在实践中化成学生自身的修养，这正是该校在新时期教育创新中的探索与尝试。今后，和政县西关小学将继续挖掘教育的内涵，创新活动载体，拓展活动形式，全面培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格的建设者和接班人。