<h1><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 教学常规是学校教学管理之根本，更是落实“双减”的主要阵地。为了评价“双减”落地成果，及时发现和解决教学常规管理工作中存在的问题，提高教师的业务水平及专业素养，化工一小每学期都开展教学常规系列展示活动。6月23日下午，在学校教学组的周密安排下，学校领导集体对各年组教师的线上、线下教研活动情况，对各年级学生“复课后作业”的布置与批改情况进行了全面的检查与评价，检查后与各年组长及教师进行了深入地探讨与交流。</span></h1> 领导集体听检查的要点及要求 领导到各年组检查 <h1><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="color:rgb(255, 138, 0);">优化作业设计与批改，是我们落实“双减”的必修课</span></h1> <h1><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生掌握基础知识、基本技能和运用所学知识解决实际问题能力的有效途径，优化作业布置与作业批改，有利于调节改进教学内容、教学方式，提高课堂教学质量。</span></h1> <h1><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 本次检查让我们看到了各年级学生的作业干净、整洁、字体端正、美观；教师们优化了作业布置与批改，评价语有针对性、有指导性、鼓励性。“等级＋鼓励”式评价方式，不同程度地激发了学生认真完成作业的兴趣，体现了教师的精心、细心与耐心。一句“宝贝”、一个“大拇指”，一段激励性评语，一幅可爱的简笔画……都是老师对学生的肯定和表扬，会在学生的心里埋下动力的种子，使他们向着更好的方向努力。为此参与检查的各位领导不禁为各位教师的辛勤付出赞不绝口。</span></h1> <h1><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="color:rgb(255, 138, 0);">扎实开展线上线下多元化校本教研活动，助力课堂教学质量不断提升</span></h1> <h1><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 透过教师们用心记录的教研活动手册，我们看到了老师们线上教学期间对“课堂教学基本要求”的感悟；对“线上教学与辅导有效策略”潜心研究：对“聚焦语文要素，实施单元整体教学”的构想；对“典型课例研讨交流”的思维碰撞……一本本手册闪耀着智慧的火花，它将助力我们的教师将教学研究化作提高课堂教学质量的加油站，让课堂教学成为落实“双减”的主阵地。</span></h1> 一年组线上线下教研活动记录 二年组线上线下教研活动记录 三年组线上线下教研活动记录 四年组线上线下教研活动记录 五年组线上线下教研活动记录 六年组线上线下教研活动记录 <h1><font color="#ed2308"> 本次活动，展示了“双减”实施后学生作业、教师教研活动的精彩的一面，有展有评的活动，给教师提供了相互借鉴、取长补短的机会，让大家真正“观”有所感，“看”有所获。同时，该活动对进一步培养学生的良好书写习惯，对我校“双减”形式下，教师优化作业设计及批改作业的规范化和科学化，起到了积极促进作用；教师的教学研究能力也将进一步提升。</font></h1> <h1><font color="#ed2308"> 落实“双减”，我们一直在行动，相信通过我们的努力，一定会让“双减”落地生花，让化一的孩子们幸福成长！</font></h1> <h1> <span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 葫芦岛市化工一小</span></h1><h1><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2022年6月24日 </span></h1> <h1> <font color="#ed2308"> 文字：张春梅</font><div><font color="#ed2308"> 图片：教学组</font></div><div><font color="#ed2308"> 编辑：段 勇</font></div><div><font color="#ed2308"> 审核：张春梅</font></div></h1>