为完成全县中小学校全员育人导师制度，构建起全员育人工作体系，让师生享受幸福完整的教育生活，推动全县教育事业均衡优质发展。我校师生积极开展，力求将育人制发挥实效。<div><br></div> 经验是通过实践积累出来的，我校专门制定了全员育人制辅导记录，教师们将辅导过程记录下来，总结经验以便更好开展育人制 各学科教师发挥自己特长，发现、研究学生的智能、兴趣、性格等个性特点，通过个别化教育，因材施教、因人施导,促进学生的个性发展。 为了更好的开展全员育人制，汲取成功案例，规避错误，我校教师经常在一起进行经验交流和讨论，分享好的辅导办法，指出遇到的辅导困难，共同思索解决办法。 曙光小学的全员育人制还在探索中前行，我校全体教师要满怀热情积极开展，努力寻求好的方式方法。<div><br></div> 制作：林 泓<div>审阅：张喜清</div>