<p class="ql-block"> 音体美教育是国家教育内容的有机组成部分，是学校教学工作的重要内容，是实施素质教育的重要途径，对促进学生强健体魄、磨炼意志、陶冶情操、团结合作以及弘扬民族精神，增强爱国主义和集体主义观念；对培养学生的道德品质、审美素养，促进智力发展；对丰富学生精神世界、发展形象思维、激发创新意识，促进健康成长，都具有极其重要的作用。为深入推进素质教育,全面提升学生核心素养，同时落实“双减”政策，学校于6月20日——6月22日对全校学生进行了音体美测评。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">音乐🎵</p> <p class="ql-block"> 音乐的真正价值在于我们和音乐接触，可由节奏的美，使身体各器官和精神起共鸣共感而表现出美好的行动；由和声的美使人感到和谐，从而培养团结友爱的精神；再由旋律的美使人感到永久的统一，从而养成统一性，讲音乐的生气，渗透到学生生活中去，使学生无论在学习、劳动、游戏时，都能有精神愉快的表现，一个人有了一定的音乐修养，不但不会妨碍他的专业，由于经常接触优美纯洁的音乐，还可使之行成高尚的道德品质。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">美术🎨</p> <p class="ql-block"> 美术课程对人的审美情操，形象思维能力，及人的个性和全面发展的作用是其他学科所无法比拟的。同时，它对人的人文素养的培养作用也是其他学科所代替不了的。人文素养，是以人的和谐发展为目的，包含了感悟与交流，继承与超越，创新与批评的能力。美术课程在引导学生参与文化的传承与交流的过程中，自然而然的培养了学生的人文精神和素养。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">体育🏃🏻</p> <p class="ql-block"> 体育运动过程是一个持续对面挫折和克服困难的过程，是一个持续超越自我的过程，一个持续互相评价和自我评价的过程，在这个过程中，能提升学生抗挫折水平和情绪调节水平，能持续地体验到进步或成功的喜悦，能持续地体育各种复杂的情感，从而增强自尊心和自信心，培养坚强的意志品质，培养创新精神和创新水平，形成积极向上、乐观开朗的生活态度。</p> <p class="ql-block"> “双减”政策的提出，使得学生们从繁重的课业中解放出来，我校落实教改计划，推进素质教育，增设音体美课程数量，不仅让学生身心得到调整，还可以提升个人审美以及人文素养。</p> <p class="ql-block"> “欲事立，须是心立”，漳县四族镇牙里小学将继续与时俱进，不断思考、创新，树立正确、全面、科学的教育观，使得学生们健康快乐的成长，为他们撑起一片蓝天!</p>