【峪口小学•教研活动】

Sunshine

激情燃烧的六月，红红火火；万里无云的天空，湛蓝湛蓝；热闹非凡的校园，欢呼雀跃；峪小教研的丰收，令人振奋；落英缤纷，树木成荫；阳光明媚，鸟儿歌唱；暮春花归去，仲夏绿意来，最美的夏日里，在“汇成精彩峪小”理念的引领下带着对教育的热情和教育教学的思考峪口小学开启了2022年春季教研活动 课堂风采 　　新时代，新任务，教师需要勤练内功，养得深根，方可花香蝶自来。为实现“减负提质”的目标，最重要的还是要把好课堂教学关，将“双减”的任务落在课堂。峪口小学以提高教师教学基本功为切入点，通过开展教师听评课，不断优化课堂教学，提高课堂效率。 🔵语文学科🔵 　　语文老师们以学生思维为发展点，以语言文字为落脚点，教学思路清晰、逻辑鲜明，充分利用灵活的学习形式来培养学生的人文素养和学科能力。 🔴数学学科🔴 　　数学老师们从实际生活出发，巧设问题，培养学生自主思考、自主学习的能力，注重对学生的启发引导，将有趣的数学知识与生活紧密结合起来。 🟣英语学科🟣 　　英语课堂上氛围活跃，教学设计引人入胜，学生在各种趣味活动中锻炼了英语口语能力，听说读写能力得到全面训练。 🔵体育学科🔵 　　体育老师们通过示范、练习、比赛等多个教学环节，有效调动学生参与体育活动的主动性和积极性，促进学生肢体力量和协调能力的发展。 花样跳绳 运动伴着欢笑，兴趣引领成长，不拘一格的“花样跳绳”为校园体育打开了更为丰富多彩的空间。让校园体育多一些这样的创意，孩子们收获的，将不仅是健康的身体。 🟣音乐学科🟣 　　音乐老师们用灵活的教学形式，丰富多样的教具呈现了有趣动听的音乐课堂。伴随着悦耳的歌声，老师们带领学生在音乐殿堂中遨游，不断促进学生的全面发展。 🌺美术学科🌺 　　在美术课堂上，老师们充分调动孩子的想象力和动手能力，将美术作品与学生生活联系起来，打造了有趣有效的高质量课堂，不断提升学生的审美情趣。 综合学科 　　综合学科的课程实施，引导学生通过综合运用各学科知识，认识、分析和解决现实问题，提升综合素质，着力发展核心素养，特别是社会责任感、创新精神和实践能力。 科学学科课堂前半部分，学生会充分思考，经历提出问题、作出假设和制定计划几个阶段；后面的时间进入学生实验验证假设阶段。通过科学探究，从而培养学生高阶思维，发展科学学科核心素养。 　　科学与信息技术的课堂十分亮眼，老师们把信息技术手段充分融入了课堂教学，循循善诱，条理清晰，逐步引导学生突破重点，攻克难点，不断拓展学生的思维。 　　听课老师在边听课时也学习了知识，用所学知识汇聚成一幅图画。 教研风采 　　教研会上，教师们也积极的发表了对此次活动的看法和收获，此次活动为全面提高教学质量奠定了坚实的基础，相信以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起数学教学中的智慧火花。 　　语文老师们展开了热烈的讨论，老师们对几位讲课教师进行了针对性的点评，肯定了两位老师的课堂教学可取之处，同时对不足之处予以客观的评价，从多角度探索架构有效课堂的方式方法。 　　“教而不研则浅，研而不教则空”，为继续深入推进“双减”背景下教师专业发展，切实提高青年教师的课堂实效，进一步加强我校青年教师队伍建设，峪口小学组织开展了全学科课堂技能活动，旨在为青年教师提供展示学科素养和专业技能的平台。 　　交流的过程引发老师们的思考与共鸣。如何从细节问题出发，把握教育的契机，真正做到“心里有学生”，从而提升教育教学的基本功。 五月、六月，我们一如既往追求，培养完整的人，做更好的自己，虽然收获满满，仍需盘点反思，真正让双减落地，蓄力前行，憧憬七月，精彩再继续……