<p class="ql-block">生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。知识是人类进步的阶梯，阅读则是了解人生和获取知识的重要手段和最好途径。孩子在学校学到的主要是课本知识，孩子如果只是掌握课本上的那点知识，那么知识结构难免单一。阅读有益的课外书不但有助于开阔视野、培养广泛的兴趣爱好、学会为人处世等，而且可以增长见识，做到不出家门而知天下事，不出国门而了解世界各地的历史文化、风土人情。</p> <p class="ql-block">每周四的阅读课，博览群书，是一个积累的过程，天长日久，自然会产生写的欲望。而且因为读的书多，写起来也会有信手拈来的感觉。你如果多读几个孩子的作文，就会发现那些勤读书的孩子，写出来的作文大多引经据典，内容充实，而且有深度。杜甫诗曰：“读书破万卷，下笔如有神。”说的就是这个道理。</p> 作品集 <p class="ql-block">庆新年</p> 诗配图《咏柳》《村居》 开满鲜花的小路 清明节作品 仿写《春天来了》 植树节 抗击疫情 口语交际“长大后的自己” 画杨桃 图书借阅公约 仿写《蜘蛛开店》 特色课“折折画” <p class="ql-block">课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，还会进一步巩固学生在课内学到的各种知识。我们要坚决遵循语文教学的规律：“得法于课内，得益于课外”，这对于提高学生的认读水 平和作文能力乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。</p><p class="ql-block">编辑：王 碧 玉</p><p class="ql-block">审核：缪 小 华 邱 海 玲 </p><p class="ql-block">签发：洪 鹃</p>