<p class="ql-block"> 又到了一年收获季，学生的学习效果如何测评呢？为了落实“双减”工作，让期末测评更符合低段学生的年龄特点和心理需求，发展学生智力，培养学生能力，让测试形式多样化，学生心理健康化，6月24日，长安路学校一年级语文组举行了无纸笔测试活动，不一样的测试，别样的收获。</p> <p class="ql-block"> 这次一年级的语文非纸笔测试一共分为“字母猜猜猜”、“识字大比拼”、“我会说句子”、“我是小诗人”、“出口成章”五个闯关环节。老师们分工明确，合作默契，闯关活动有序进行。</p> <p class="ql-block"> 闯关中，学生们拿着精美的“测评表”兴致勃勃地向一个个“关卡”发起挑战。老师们耐心细致地倾听孩子们的表达，不时给予鼓励，及时纠正他们的问题，是过关，也是查漏补缺。每完成一项可获得一至三颗星，使得枯燥的笔试变成了有趣的游戏。考场外，随处可见孩子们互相交流闯关经验，自豪地展示自己的测评表。</p> <p class="ql-block"> 可爱的脸庞，自信的笑容，昂扬的精神， 这一场无纸笔趣味闯关活动，让学生放下了对考试检测手段的抵触和畏惧，让孩子们在轻松活泼的氛围中动口、动脑、动手，并把所学的知识融会贯通。他们在快乐的游戏中，展现了自我，增强了自信。孩子们都表示很喜欢这样的测评方式!</p> <p class="ql-block"> 本次测评真实地反馈了一年级同学的语文素养，大部分的学生能做到声音响亮，态度自然，口齿清楚，能根据话题正确叙述，进行简单的口语交际。通过本次测试孩子们深切体会到语言表达的乐趣和作用，相信在今后的语文学习生活中孩子们更愿意表达自我，展示自我!</p> <p class="ql-block"> 测评方式的转变也是“育人”方式的转变，寓教于乐，寓学于趣，快乐不只是绽放在孩子们脸上的灿烂笑容，更是奠定孩子终身发展的生命力。坚持眼中有人，心中有爱，坚守教育“初心”，让“双减”政策在基础教育中真正落地生根，长安路学校将继续探索更广泛、更多元的育人道路，让仁爱教育润养孩子的一生，让教育回归本真。</p> <p class="ql-block">审阅:杨秋敏</p><p class="ql-block">摄影:一年级语文组老师</p><p class="ql-block">撰稿:高文</p><p class="ql-block">编辑:高文</p>