邾城六小“云端之家”——线上教学故事正在讲述……

新洲区邾城街第六小学

“迟日江山丽，春风花草香”，春暖花开的日子里，本该热闹的校园悄然宁静，看不到上空飘扬的国旗，听不到孩子们在校园的欢声笑语.....是突如其来的新冠肺炎疫情让这一切延期了。白衣天使战一线，辛勤园丁忙后方，“停课不停学”开始了…… 　　邾城六小就有这样一支具有最强引导力的中间力量，带领各学科组，克服困难精心组织，有条不紊教学教研，夜以继日备课磨课，热情耐心释疑解惑，在他们的精心组织下，邾城六小利用“云端之家”实现教学课程多样化，教师“离校不离教、离生不离岗”，确保“延期不延教、停课不停学”，最大限度降低疫情对教学进度和学习效果的影响。他们是张俊、刘建中、李海萍、罗芬四位老师。让我们一起来聆听他们的线上教学故事…… 故事一：我是党员我先上 　　我是六小副校长兼数学老师张俊。２月１３日，参加了线上支部主题党日活动后，被疫情中奋战的英雄们深深感动着，其中“我是党员我先上”这一句话，从每个党员口中说出，虽纯真质朴，但掷地有声。我默默承诺着：用自己的一切力量奉献爱心，支援防疫抗疫。 　　作为一名数学老师，我身先士卒，以身示范。线上教学是一个全新的尝试，我愿做第一个吃螃蟹的人。我首先安排自己参加第一批录制数学网课的任务。课前，我准备周做了大量工作，自己学、请教同行，学会了又教给同事们，并率先录制了一节实验课，总结录制过程中的心得分享给大家，使整个数学团队拧成一根绳，形成了传、帮、带的良好局面。每天上午，我配合班主任，督促学生进行线上学习，下午认真批改学生上传到人人通的作业近20余次，对练习汇中出现的难点、易错点，随时在QQ群、人人通班级讨论区进行讲解，录制讲解视频十余节。 　　作为协助学校数学教学工作的领导，我政令畅通，组织有序。得到线上教学的通知后，我依据上级精神迅速制定出《新洲区邾城六小数学集体备课组在防控新冠病毒肺炎疫情期间推行网络教学实施方案》，然后分级组建“六小录课教师工作群”“团长加油群”“第八团队”群，给学校全体录课教师、数学录课教师、自己率领的团队教师搭建交流录制技术、学科内容的平台。同时，我时刻关注上级线上教学的文件精神，对随时更改的时间表、课表了然于心，时刻提醒老师们把握好录制网课的进度。准备周和第一、二周的数学录制进度做到了每日一报，第三、四周每周两报，我校数学网课的完成率稳居前列。第五、六周工作安排出台后，迅速从各团队中选出第二梯队教师，团长帮扶，新队员们上手快，完成的网课质量又上了一个新台阶。 　　目前为止，三年级数学学科的16节网课已高质量完成，每一节课都进行了三、四轮的修改，教学设计、课件制作、录制效果都进行了逐一审核，小到一句过渡语，一个标点符号、一个动画顺序......都仔细琢磨，尽量做到尽善尽美。在我校录课工作走上正轨后，我还协助区教研室审核其它学校四年级网课达14节。 　　作为六年级的点长，我履职尽责，尽力相帮。每天的教师健康打卡、各班级学生健康打卡汇总上报。期间有一名学生家庭成员有感染现象，在两次隔离期间多次与该学生班主任一起关心、了解学生的近况。六年级学生家长对孩子的关注程度明显没有低年级学生家长高，很多家长在健康打卡、注册健康码等常规活动中不能按时完成，班主任们常常感到烦躁和焦虑，只要是找到我，必定耐心倾听，给予安慰、鼓励。 　　作为一名党员，我带头上。在学校发出对一线医护子女进行课外辅导的号召后，我带头报名，每天下午对六年级9名医护子女进行半小时的数学学科的作业辅导。 故事二：享受“骚扰” 　　“刘主任，我录播怎么没声音？”“帮我把课件修改一下，好吗？”“点直播，就是不播，为什么？”“用什么软件录课最好用。”……最近一个月，我的电话被打暴了。老师们热火朝天地在家线上教学，忙得不亦乐乎。虽然我不停地被老师们“骚扰”着，导致我录课时不得不关机半小时，但能够为老师们释疑解惑，成为他们的高级顾问，我乐此不疲。 　　我是六小教务主任兼数学老师刘建中，热衷于现代信息技术与学科融合的研究，在平时的日常教学中，虽然没有进行信息技术专业培训，但我有钉子精神，每天起早贪黑，潜心钻研，自学微课、flash 、PPT制作。几年来，我的个人微课录制专辑达150节，老师们亲切称我“刘干”。 　　在此次线上教学中，我充分发挥了示范引领作用。1月30日的空中课堂教学直播学习中，我从头天起就通知全体教师按时学习，当天早早的做好准备，摄像头，麦克风，电脑各种设备一应俱全，我的家俨然一个小型录播室。由于受网络条件的限制，很多老师不能及时收看到，我便将空中课堂教学指南制作成视频，分发到群里，方便老师们反复学习，而我为了能第一时间解答出老师的疑问，日夜兼程，花了一天时间，将录课的各个环节全部摸索清楚。在此过程中有老师们不停的在讨论群里发问，我不厌其烦地针对大家的疑问，要么给大家直播讲解，要么分别录制成一段段的小视频，将一个个重难点的步骤逐一攻克。 　　在我的示范讲解下，一批骨干老师逐渐摸着了门道，我建议老师们分科建群，采用“兵教兵”的办法。每个学科群里炸开了锅，深夜12点还有老师在备课、上传、录屏……大家一遍又一遍地尝试着。目前许多老师还在不断的钻研其他关于空中课堂教学的软件，以便更好的协助教育云平台教学。 　　“谢谢你，刘主任！”这是我听到最多的反馈。我非常感谢老师对我的信任，所以我一直尽我最大的努力去帮助大家。我觉得这是我应该做的，比起奋战在一线的白衣天使，我做的远远不值一提。期待春暖疫情驱散日，喜看网络教育结硕果。 故事三：飘窗一一我的主“战场” 　　我是六小语文老师兼教研组长。接到区教研室和邾城街教办的线上授课任务后，在徐年华校长，刘畅英书记的统筹安排下，我带领全校语文教师，迅速组建了第一批13支语文团队。领队分别是：李聪，管蓓，曹易，汪婷，刘秋芳，游惠平，刘晓琳，雷咏梅，高斥平，李海萍，熊亚莲，程小丽，黄桃香。这13名线上授课老师，马上就投入到对教育云空中课堂的直播课，录播课的流程学习中。刘建中主任作技术指导，把如何直播和录播，如何录制屏幕，拍制成一个个微视频，给老师们一一细致地讲解。让老师们首先攻破技术难关。 　　我的丈夫抗疫一线的医生，工作辛苦，没空照顾家里。我把书房给正读初中毕业班的女儿，给孩子一个安静的学习环境。在照顾好家庭的同时，为了方便随时给老师们收发文件，卧室的飘窗上，一个笔记本电脑，一支笔，一个本子，一个借来的麦克风，便是我的“战场”。 　　奋战在抗疫一线的医护工作者，请你们放心！你守我们大家，我护你们小家。危难时刻，你我守望相助，我们必能以‘赢’的信心、‘胜’的斗志，跨过这一沟坎，渡过这一难关。到那时，你们收获凯旋，孩子收获成长，我们共同收获繁花似锦的春天。 　　录制一堂课，虽然才半个小时，可一堂成功的课，浸透着老师们辛勤的汗水。我收集资源，做课件，设置动画效果，录制微视频插入，并剪辑好上传到教育云空间，不仅需要学会电脑制作技术，更需要投入很多时间和精力。特别是录屏，必须要在夜深人静的时候，录制效果才最佳。对电脑并不精通的我感同身受，深知老师们会遇到哪些困难。因此我或者向“技术顾问”刘建中主任求教，或者在手机百度上搜索一些方法，对照着电脑，自己先一遍遍地尝试操作，并率先录制了一堂完整的作文课录播课作示范。 　　当老师们有困难时，我都不厌其烦地在微信和QQ上，随时解答各种疑问：“这个怎么圈起来做批注？”“怎么录屏？”“视频插入了怎么没有声音？”“这张图片怎么才能放到课件中？”……为了让老师们把课录制得更完美，课件的底版，字体的大小，标点符号的使用，台词里每一句话的语气语调，我都不放过，反复提醒老师们修改，或者发录音过去示范。还帮有的老师设计或修改课件，写好台词脚本，让她们更快地完成好录播任务。 　　第一期安排的15节课中，有11节都经过我的初审，再审，再交到教研室审核，并反馈意见给老师，协助老师们打磨细节。一节课这样精雕细琢五六遍，才成功地上传至教育云中。其实我自己也有两节录播课的任务。为了呈现更精彩的内容，我夜以继日地找资源，录微课。课件中插入进去的学生朗读，我一次次地给学生发录音指导。已经完成的一节作文评改课，获得了区里的一致好评！ 故事四：守望相助携手抗疫 　　我是六小英语老师兼教研组长罗芬。空中课堂开播已经四周了，心里寄望着能早日归校。1月31日，我便接到刘主任通知英语组要承担五节四，六年级区英语空中课堂的课，心中既欣喜，又担忧。欣喜的是我们英语组的工作能得到大家的肯定，担忧的是，我们英语组没有任何网络直播的经验，拖慢了全区的后腿。但是我还是欣然接受。 　　首先，我在英语群里召集四，六年级的英语老师商量并选出参加区英语空中课堂的老师。大家都非常积极，勇挑重担。接着，分年级讨论直播内容并分工到人。当开始整合课本授课内容时，我们感觉压力特别大：一是时间上越来越接近开课时间。二是我们学校承担的两个年级都有第一节课，而且内容都是预备单元。虽说是预备单元，但难度并不低于新课，它的内容不同与后面的单元，内容多而杂，平时我们线下会用多节课才能完成，如今只能在线上两到三节课中讲完，如何分成两到三节课进行授课困扰着我们，如何分课才能合理高效，这是我们想了很久的问题。为此，我们在英语群里征集大家意见，群策群力，向经验丰富的老师请教，和同单元授课老师交流，在大家的齐心合力之下终于把课划分下来。然后，就开始了课件的制作及反复磨课练课了。在这里我很感谢徐校长，刘书记和张校长对英语教研组的关心，刘主任在技术方面给予英语组的大力帮助。还有区英语教研员邱老师和区四，六年级备课组老师们的指导，以及英语教研组老师们的支持。 　　2月29日，我看到徐校长发出辅导医护人员子女的通知后，我主动加入到六小“同心抗疫”五年级辅导群负责辅导英语。本来每天线上自己所带两个班的英语辅导和作业批改非常的繁忙，我依旧挤出时间，以“一对一”的形式，每天通过电话沟通、视频连线、网络交流等多种形式沟通慰问，及时送达关怀。随时了解孩子学习生活动态，开展心理健康教育和励志教育，帮助他们克服恐惧、焦虑、孤独、思亲等特殊心理，培养乐观、无畏、自立的性格；同时也为在家看护孩子的家长做心理疏导。 　　汪蕊培是一个聪明懂事的女孩，性格文静，话语不多。在得知她的父母是乡镇一线医务人员后，立刻主动添加她为好友，每日进行“专线辅导”，并留下这样的文字：“感谢你的父母在这个特殊时刻为国家做出的巨大贡献!老师加你好友给你开通VIP专线。学习上有任何问题留言给我。” 　　旧日疫情虽未尽，春日朝气已赶来！邾城六小各科老师在她们的带领下，一直尽职尽责，做好“云陪伴”，守护每一个班级的“线上课堂”，陪同每一个孩子线上学习。让我们一起期待，线下相见的那一天！ 供稿：张俊刘建中李海萍罗芬 审稿：刘畅英徐年华