<p class="ql-block"> 为进一步深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，按照卢龙县教育局及印庄乡总校相关要求，切实降低低年级学生考试压力，促进学生综合素质的稳步发展，不断推进学生运用知识解决生活实际问题的能力，6月23日四各庄小学组织了一、二年级综合素质评价活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次综合素质评价为无纸笔测试，是有别于传统笔试的另一种评价方式，学生在游戏式、参与式、互动式的活动中，检测学生的基本知识、技能掌握情况，更加突出了评价的多元性和可操作性。</p> <p class="ql-block">🌹🌹准备篇🌹🌹</p> <p class="ql-block"> 田校长高度重视这次期末综合素质评价工作，李主任具体安排部署，把关测试内容。</p><p class="ql-block"> 教师们精心设计了时效性高、检测性强、趣味性浓的试题。</p> <p class="ql-block"> 此次测试共计五项内容，即“生活小能手”、“艺术小达人”、“学习小标兵”、“体育小明星”，通过口头表达和动手操作的方式完成，教师与学生一对一进行测评，老师会根据具体测试情况给出“小星星”！</p> <p class="ql-block"> 孩子们在排队等候，井然有序，自信满满！</p> <p class="ql-block">🌹🌹测试篇🌹🌹</p> <p class="ql-block"> 🌻🌻“生活小能手”：七步洗手法、口罩我会戴、整理书包，系鞋带(一年级)、系红领巾(二年级)。🌻🌻</p> <p class="ql-block">🍭🍭一年级🍭🍭</p> <p class="ql-block">🍬🍬二年级🍬🍬</p> <p class="ql-block">🌻🌻“艺术小达人”：快乐“哆来咪”、我是“小画家”(二选一)。🌻🌻</p> <p class="ql-block">🌻🌻“学习小标兵”：小小朗读者、仿写我最棒(一年级)、阅读我最棒(二年级)、找朋友<span style="font-size:18px;">(一年级)、故事小能手(二年级)、</span>口算我能行、小小数学家。🌻🌻</p> <p class="ql-block"> 学生根据随机抽取的测试内容。通过口头、肢体表达的方式完成闯关，从而考察学生的思维反应力，语言组织能力。每个模块老师对学生都进行一对一测试，教师依照评分标准针对学生的作答，多方面来进行评价。 </p><p class="ql-block"> 通过闯关游戏考察学生动手操作能力，让学生在数学情境中灵活运用数学知识，提高了学生的数理思维和语言表达能力，激发了学生学习数学的兴趣。</p> <p class="ql-block">🍭🍭一年级🍭🍭</p> <p class="ql-block">🍬🍬二年级🍬🍬</p> <p class="ql-block">🌻🌻“体育小明星”：一分钟跳绳、你说我做。🌻🌻</p> <p class="ql-block">🌹🌹总结篇🌹🌹</p> <p class="ql-block"> 孩子们精彩的表现，自信、大胆！在测评现场，时刻可以看到孩子们开心的笑脸，可以确定学生对本次期末综合素质评价的喜欢。</p> <p class="ql-block"> “双减”政策下，多把尺子，多个标准。此次活动是学校在“双减”政策下如何开展综合素质评价的一次探索和实践。学校将以此为起点，反思总结，创新评价方式，整合评价内容，力求真正做到减负提质、改革评价，助力学生健康成长。</p> <p class="ql-block"> 本次综合素质评价测试活动取得圆满成功！此次活动的开展，孩子们收获了知识与喜悦，老师们在这次活动中受益良多。我们在“双减”政策下明白了教育要回归本真，全面落实立德树人，培育学生核心素养，充分利用课堂，打造高效课堂并提高教师的专业化水平，打造创新的理念开展教学工作，让我们共同努力吧！</p>