<p class="ql-block"> 良好的交往和合作能力有利于孩子入学后结交新朋友、认识新老师，逐步适应小学新的人际关系。</p><p class="ql-block">交往合作</p><p class="ql-block">良好的人际关系是孩子一生发展的关键，而培养孩子积极主动的交往则是重点。良好的人际交往环境和人际关系能使孩子们心情舒畅、身心愉悦。同时能够培养他们乐观豁达的品格，促使他们积极主动地适应环境，应对各种问题。</p> <p class="ql-block"> 尊重孩子交往，个性给孩子自由选择伙伴的机会，通过日常的小机会锻炼孩子的沟通能力</p> <p class="ql-block"> 营造宽容接纳的交往氛围，用尊重接纳的态度与孩子交流。鼓励他们表达自己的想法和需求，不用对、错简单的评价，肯定积极想法，满足合理需求。</p><p class="ql-block">任务意识培养。</p><p class="ql-block">上小学后，很多事情都要由自己来完成。从系鞋带、系扣子等生活小事到收交作业、课前课后拿放课本、学具，收拾书包等学习上的事都要自己来完成，所以要从点滴小事做起，提升孩子的任务意识与能力。树立为集体服务的意识，是提高幼儿任务意识的重要途径，日常生活中，通过我是“小小值日生”的活动，鼓励幼儿学会承担责任，完成任务，做好一些力所能及的事情，以此助力其获得成就感和自信心，养成良好的任务意识。</p><p class="ql-block">礼仪小标兵</p> <p class="ql-block"> 在自然生活教育中逐渐培养幼儿任务意识和执行任务的能力，有助于幼儿适应小学学习生活的要求，逐步做到独立完成各项学习任务。</p> <p class="ql-block"> 让孩子从一日活动中的点滴小事做起，建立良好的规则意识、任务意识，提升社会适应能力，踏上新的征程。</p> <p class="ql-block"> 编辑：教研室</p><p class="ql-block"> 审核：园长室</p>