<p class="ql-block"> 亲爱的大朋友小朋友们，你们好🌹🌹这次我们学习了《疯狂的小怪兽😈》。</p><p class="ql-block">✨设计意图：</p><p class="ql-block"> 通过儿歌引导让孩子进入欢快的课堂氛围，快速进入艺术的学习状态，展开想象自主设 计小怪兽的形象。利用淡彩的材料特性，合理匹配表现内容，让孩子更好的体会表现对象与 材料之间的形式碰撞。鼓励孩子关注并运用常见的材料，尝试更多不同的表现形式，培养孩子的再创新能力。</p><p class="ql-block">✨活动目标：</p><p class="ql-block"> 1.学习吹画法在画面造型中的运用。</p><p class="ql-block"> 2.学习画面中情绪的表达与设计。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 今天我们认识了各种各样的小怪兽😈，在塑造小怪兽的造型时，运用了吹画法，一气呵成， 锻炼孩子对画面整体的把握能力，在随机的形状中，体会到了创作艺术的不确定性，从而激发了孩子对课程的兴趣。用黏土给每一个小怪兽都做了不同的表情，学习画面中情绪的表达与设计，锻炼了孩子的创造能力和动手能力。</p>