<p class="ql-block"> 为积极落实“双减”政策，高村小学组织开展一二年级小学生无纸笔测试，融合知识性、趣味性、益智性于一体，通过趣味闯关创意评价等方式寓教于乐、寓“考”于乐，强化所学知识的运用，促进学生全面发展。</p> <p class="ql-block"> 本次测试包含语文、数学两个学科，各班学生按顺序排队等候，随机抽取考试题签进行闯关。待学生作答完毕，教师依据测评标准给予学生相应的等级评价，孩子们在学中玩，在玩中考，营造了轻松愉快的考试氛围，改变了传统的评价方式。</p> <p class="ql-block"> 一年级语文共设置了“识字小明星、背诵小达人、查字小能手、说话小天才”四个环节，对学生的各项能力进行全方位地考查评价。</p> <p class="ql-block"> 二年级语文共设置了“识字小明星、背诵小达人、阅读小能手、说话小天才”四个环节，借助有趣的冲关活动，为每个学生搭建个性化，多样化的展示舞台，激发每个学生成功的愿望，挖掘每个学生成功的潜能，激发学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 数学学科设置了“明察秋毫、眼明手快、熟能生巧、能说会道”四个环节，这样的设置重在考查学生在实际生活中对逻辑思维的运用。希望学生能够理解实现生活中数的意义，能够把数学知识运用到实际生活中，学以致用。</p> <p class="ql-block"> 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。高村小学的孩子们边玩边测，边做边评。不知不觉，一场美好的学乐相遇就这样呈现在眼前！实践能力与创新精神、合作意识与情感态度都是决定孩子未来发展的重要因素，学校将继续坚持对学生综合能力的培养，以多元化的评价方式，使学生综合能力得以提高，以适应社会发展对综合性人才的需要。</p>