<p class="ql-block"> 集体教学活动的设计与反思是幼儿园教师一项重要的基本功，是教师基础的专业能力，是幼儿园课程实施和开展的重要途径。为了提高教师活动设计与反思的能力，太师屯幼儿园邀请了北京教育学院胡彩云博士为全镇教师进行线上培训。</p> <p class="ql-block">一、交流需求，调查问题。</p> <p class="ql-block"> 为了了解青年教师的困惑，培训前收集了老师们关于集体活动的问题和困惑。</p> <p class="ql-block">二、线上培训，提升理论。</p> <p class="ql-block"> 胡教授从集体活动设计的目标、内容、过程和策略四方面介绍了设计活动的要求和方法，通过大班课例《大叔妈妈和树叶娃娃》的活动，和老师一起从目标、内容、过程和方法四方面进行了分析和反思，帮助教师从理论到实践获得完整的活动设计的思路和具体方法。</p> <p class="ql-block">老师们认真学习，记录笔记。</p> <p class="ql-block">三、问题互动、答疑解惑。</p> <p class="ql-block"> 针对收集到的青年教师问题困惑，胡教授和老师们围绕这些问题进行了交流、互动和答疑。解决了教师关于激发幼儿兴趣、活动中的提问和互动、如何关注个体差异、对幼儿进行评价等问题，</p> <p class="ql-block">四、研讨交流，互动提升。</p> <p class="ql-block">通过本次培训，老师们对于集体教学活动如何把握目标、确定内容、设计过程和策略有了更深的理解和认识，进一步提升了青年教师设计和组织教育活动的专业能力。</p>