<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">四（4）班工作总结</b></p> <p class="ql-block"> 本学期我继续担任四（4）班的班主任工作，我把一位快乐成功、受学生欢迎的班主任”作为我不断努力的目标，把〝培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索〞作为我工作的宗旨。本学期学生无安全事故发生，各方面表现优秀，形成了“守纪、团结、自主、进步”的班风。</p> <p class="ql-block"> 新学期伊始，我们班的小小志愿者就争先恐后的来到学校，帮老师整理教室卫生，发放书籍，为同学们顺利开学提供了保障。</p> <p class="ql-block"> 作为一个班主任，就应与学生建立良好的师生关系，这点十分重要。四年级的学生已经初生构成独立的人格，独立的人生观和价值观，所以老师首先要尊重学生，真诚关心和爱护学生，在思想上、学习上、生活上等给予关心，增强师生情感交流，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。</p> <p class="ql-block"> 在每学期初，我会组织学生认真学习《小学生守则》《中小学生日常行为规范》等规章制度，制定班规，使学生认识到没有好的班规，没有严格的行为规范，学生在思想品德文化、身体素质等方面的培养和提高就会落空，就不可能有好的班风。制定班规时，先由班干部制定出讨论稿，印发给学生，组织大家反复讨论，收集、整理大家的推荐和意见。</p> <p class="ql-block"> 本学期，我充分利用劳动实践、志愿活动、班级日常工作等扩大班干部在同学中的积极影响，透过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之问养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。同时，我尊重学生应有的权利，充分相信学生在团结一致的背景下形成的创造力，班级各项活动充分放手让学生协作完成，培养学生的处事能力。</p> <p class="ql-block"> 我根据四年级学生的年龄特点，学生的知识水平、理解潜力，组织学生观看感恩动志电影及教育片并让其写观后感使同学们了解自己，理解父母，常怀一颗感恩之心。引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观、学习观。又相继召开〝文明礼仪”•品德教育〞等主题班会班会，培养学生尊师重教，文明有礼的品质。其次，时刻了解班级动态，针对学生当前存在的问题子以解決，及时纠正学生的错误行为，提倡每个学生自己反省自己，培养学生自己勇于承认错误的品质。透过语文课堂教学，对同学们进行思想教育，在学习文化知识的同时，学生的德育兼得，这既贴合新课标的要求，又使同学们透过多种渠道在思想方面受益。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在课堂上，我会关注后进生，尊重后进生，从学生身上挖掘闪光点，并给子正确的引1导。上课时，多提问他，建立帮一的帮教小组，请班中成绩好的同学做他们的小老师，在学习上关心、帮助他们，让他们体会到班级的温暖。其次是多与家长联系，做好家访工作，让家长了解他们的学习状況，透过家访，加强与家长的沟通，以争取家长的支持与配合。</p> <p class="ql-block"> 安全工作历来都是学校各项工作中的一项重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。作为班主任，安全教育经常挂在嘴边，从学生的安全意识，校园安全、饮食食安全、疫情防控安全、交通安全、消防安全、防溺水安全、网络安全等各方面进行教育和提醒，并组织学生多次召开安全教育的主题班会，同时加强家校联系，积极鼓励学生家长参与护学，让学生和家长都意识到安全的重要性。</p> <p class="ql-block"> 本学期，班级部分同学学习主动性不强，缺乏上进心，成绩不够稳定；班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。我的有些工作做得还不够到位，有时会简单粗暴，产生麻痹心理，今后我会不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法：深入学生中，关爱更多的学生，关心他们的生活、学习，从实际状况掌握每个人的个性，循循善诱，让他们得到发展和进步。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 总之，回顾本学期的工作，有辛苦，也有欣喜，但家长的感谢、同学的笑脸就是对我付出的最大肯定，我也不会因此而满足。我深知，成绩属于过去，前路依然漫长。在今后的工作中，我将发扬优点，克服缺点，再接再厉！</p>