<p class="ql-block ql-indent-1">六月的风凉意不减，六月的细雨不断，六月的关怀备至；6月23日小学数学徐春名师工作室进行了送教祥符镇中心小学教研活动，参加活动的老师有高安市小学数学名师工作室学科带头人——徐春老师、名师工作室第四小组全体成员，其他前来听课的数学教师们也未被细雨霏霏消减热情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">朱晓君老师今天所执教的《打电话》这节课是人教版小学数学五年级下册的综合应用。是继“烙饼问题”、“沏茶问题”“等候时间”之后又一次向学生渗透运用运筹思想解决实际问题的内容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">徐瑶老师执教的是六年级上册的《圆的认识》，教学目标是使学生初步掌握圆的特征，理解在同圆中直径与半径的关系，使学生学会用圆规画圆。可以看出徐老师准备的非常充分，认真钻研了教材，准确把握了本节课的重难点。教学设计合理，环环相扣，做到了数学知识严密的逻辑性。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">点评环节：高安市小学数学名师工作室主持人徐春老师对这次教研活动进行了深入的分析。朱老师对自己的课进行了详细的讲解，提出了自己的不足，力争下次更进步。徐老师对自己的课进行了全面的讲解，并且找出了自己课堂上的缺点，课堂拖堂时间有些长。徐春老师对以上两位老师的自评进行总结，肯定了这两位老师课堂的优点，也提出了宝贵的建议，小学拖堂现象很严重，要考虑学生的接受能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">名师工作室的金亚雄老师对朱老师的课进行了深入点评，朱老师课堂氛围热烈，知识训练扎实，凸出亮点。同时，金老师还建议：注意结合时事热点，生活实际问题，让数学进入学生的生活当中去。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">祥符中心小学的孙老师对朱老师的课也进行了全面点评，对朱老师自身的教学魅力、扎实有效的课堂教学、平等和谐的师生关系非常赞赏，同时提出建议:注重知识之间的联系，构建知识网络，达成知识统整。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">名师工作室的邹燕组长对徐老师的课进行了详细点评，提出了宝贵建议。对徐老师的教学给予高度肯定，也给教师进行数学教学提出了几点宝贵的建议:1.学情的精准把握是有效教学的基础；2.准确的把握教学方向是教学质量发展的保证；3.教学中，教师要做到“以评促学，以评促教”，努力实现“教学评”一体化教学；4.依据教学目标，设计教学活动。目标的如何表达，起到“导教、导学、导评”三导方向；5.有效的集体备课是教师专业成长的必经之路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">祥符中心小学的罗老师对徐老师的课也进行了详细点评，表示对徐老师的教学设计及课堂教学钦佩之意，赞同徐老师的教学模式，并表示尽力做到以学促教，教学评统一的教学理念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下来名师工作室的成员和祥符中心小学的数学教师们纷纷进行交流，收获更多的宝贵经验。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">相聚总是短暂的，一个上午的教研活动即将落幕，最后高安市小学数学名师工作室主持人徐春老师给我们做活动总结：教学是一门遗憾的艺术。教学路上，我们一直都是探索着的，但今天早上的教研活动为我市教研工作指明方向，使我们数学教师对现在教育教学新理念有了更深了解，给了数学教师一个焕然一新的感觉，明白教学艺术的重要性，肯定教学评一体的必要性，达成知识统整的效果！</p>