一片丹心育新人 失志不渝铸师魂——记大束镇土旺小学卓文

大束镇土旺小学张慧慧

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三尺讲台，一颗爱心；脚踏实地，无悔追求。这就是邹城市大束镇土旺小学教师——一卓文，一个普通的小学语文教师，普通的班主任任教15年来的真实写照，也是他的执着与追求。

自参加工作以来，他由稚嫩走向成熟，他在这条教育之路上努力的奋斗着，拼搏着，享受着。他说：“我最羡慕的是小草的无声无息，默默无闻。”是的，他就是这样一个人，总是默默的工作，默默的爱孩子。他曾用爱，让孩子改过自新；他曾用爱，扬起学生心灵的风帆。他的语文课生动有趣，能激发学生的兴趣，他的课学生积极思考、小手如林……他的课，学生爱上！

用爱心感染孩子

他爱孩子，有时他的爱是尊重，有时他的爱是严格，有时他的爱是不厌其烦的谆谆教导。苏霍姆林斯基说：“一个好教师意味着什么？首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾是个孩子。”他无疑做到了。

记得，赵庄村一名叫赵玉航的学生，个头不高但由于家庭和性格原因比较叛逆，同学们都躲着他。针对这种情况卓文下决心挽救这个孩子，卓老师主动家访和家长交流，通过和家长促膝长谈，交流教育孩子的方法，并和家长约定共同帮助孩子。在学习上帮助他，在生活上关心他，并利用周末和他一起爬山一起玩耍，在玩的过程中不时地与他谈理想、谈人生，逐渐改变他的人生观、世界观、价值观，发现他的优点，及时进行表扬、鼓励。卓老师渐渐走进了赵玉航的心里，叛逆的他逐渐敞开了心。其实赵玉航是一个比较有正义感的孩子，卓老师采集激励的办法抓住有利的时机帮助他转化，让他参与班级的管理，在班上的展出，帮其树立了信心，同学们也认可了他，他也慢慢的融入到班级中，学习成绩也有了较大的提高。

用真心引领学生

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，可是，他发现每当与学生说到请家长时，他们就表现出一种畏惧和担心。原来在孩子心目中，只有他们犯了错误时，老师才会请家长，每次请家长后就会被家长训斥，重者还要被打，所以孩子们很反感。为了消除孩子们的疑虑，他便偷偷的去家访不让学生知道。班里有个叫做李祥慧的同学，聪明活泼的，但成绩不好，还经常不写作业。他便主动来到了学生的家里，了解到了具体情况。通过和家长的分析交流，让家长认识到孩子的学习还是能赶上的。争取了家长的配合，他就根据学生情况制定了详细的学习方案，通过老师指导，同学帮助，家长配合，孩子的语文成绩在今年全市六年级的语文抽测中考出了83的好成绩。李祥慧的父亲感动的来到学校，紧紧握住卓老师的手连声说“谢谢、谢谢，让我们看到了孩子的希望。”

在学生面前，他从不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。要多走近学生，切入实际，多与学生沟通，多了解学生的生活，必要时给予帮助和爱护，让你的爱滋润他们的心田。”卓老师认为这才是为师之道，教育之本。

用恒心刻苦钻研

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在社会高速发展的今天，社会对教师的素质要求更高，做教育工作，只凭一腔热情是远远不够的。他觉得一名教师不仅要有先进的教学理念，精深的专业知识，还要广泛涉猎其他学科的知识。不仅要有一桶水，还要源头活水。工作中，他积极参加远程研修，认真研究和探索新的教学方式、方法，虚心向有经验的教师请教，认真听取别人的意见和建议，努力使自己的课堂有特色、有风格，让学生们乐学、会学。

有风雨就有阳光，他的班级管理严谨，班风正，学风浓，活动开展的有声有色。在多年的锤炼当中，他具备了过硬的专业知识，丰富的教学经验，成为学校的骨干教师。连续五年在镇六年级语文抽测中获得优秀学科奖，他也先后获得“邹城市教学基本功执教者”、“邹城市教学优质课执教者”、“邹城市教学能手” 、“邹城市优秀教师”等荣誉称号。

兢兢业业的工作，认认真真的做人，“捧着一颗心来，不带半根草去！”这就是卓文同志忠于党的教育事业的真实写照。