<p class="ql-block">3-4岁 认识世界</p><p class="ql-block">通过主题，我们来培养小朋友的想象力：自己脑海里的和现实中结合，根据老师的故事描述想象并搭建，动手能力，左右手协调能力，抗挫能力（管道连接、互锁结构的应用等）区分颜色并培养逻辑思维能力（有规律的使用不同颜色的积木块。搭建作品的先后顺序。通过故事引导搭建。因果关系）培养行为，养成良好的习惯（课程联系过程中，小朋友的交际活动中，多引导礼貌用语，规范行为）</p> <p class="ql-block">4-5岁 认识结构</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通过事物，简笔画来分析结构，每一个结构有什么特点，可以用哪一种教具，哪一种形态，来进行搭建。慢慢开始培养小朋友发现问题和解决问题的能力。</p><p class="ql-block">针对小朋友对未知世界的好奇，课程中还会出现一些武器、恐龙、科技类的科普知识，也会出现一些专业性的结构名称。如照相机的快门、闪光灯、潜望镜、雷达等等。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">5-6岁 感知原理</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">当孩子五六岁的时候 我们的课程更多的是加入了一些齿轮的传动、摩擦力、杠杆原理、连杆机构。四边形、三角形、棘轮棘爪等涉及的知识，让小朋友通过掌握这些原理来实现我们需要或者想要解决的问题。</p><p class="ql-block">进一步培养孩子们解决问题的能力和空间想象力。</p><p class="ql-block">通过一些合作课：开合桥、磁悬浮列车等来培养孩子们的团队合作能力。通过一种原理实现不同物品的相同功能。如：风扇的加速和打蛋器的加速。来培养孩子们举一反三的能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">7-8岁 强化原理和结构</p><p class="ql-block">七岁的课程也可以说是五六岁的升级版，是大颗粒转变到小颗粒的开始。孩子的手指操作更为精细化，需要小朋友们有足够的耐心，并且长期坚持对专注力是有一定的培养的，另外由手动升级到电动，可以将之前9656套装实现不明显的作品更加具象化。比如齿轮的减速系统。由于零件种类比较多，解决问题的方法也就比较多。对小朋友实现自己的想象力有了更大的提升。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">8-9岁 强化逻辑能力掌握编程思想</p><p class="ql-block">在这个阶段，我们主要使用的是EV3（45544+45560）和WEDO2.0(45300)两套教具</p><p class="ql-block">WEDO2.0作为基础入门启蒙，ev3强化深化知识点和编程逻辑</p><p class="ql-block">在这个阶段，老师对结构讲解会少一些，大部分作品都是由小朋友来搭建，主要讲解编程的逻辑思维，通过程序来培养逻辑能力和解决问题的能力，包括各种不同的编程思路，串联、并联、选择、判断、常量、变量等知识，对小朋友在学校学习如：应用题、工程问题、形成问题等都会有很大的帮助。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">学习机器人有什么好处</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">·培养孩子的动手能力：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">儿童的智力发展体现在手指尖上</p><p class="ql-block">·培养孩子的逻辑思维能力：</p><p class="ql-block">真正值得投资的教育都是能够开发和培养孩子思维能力的教育</p><p class="ql-block">·培养孩子的空间想象能力：</p><p class="ql-block">空间想象能力是造就艺术经典作品的前提</p><p class="ql-block">·培养孩子的解决问题能力：</p><p class="ql-block">一个人的成功，很大程度上取决于其解决问题的能力</p><p class="ql-block">·培养孩子的探索能力：</p><p class="ql-block">孩子天生具有探索能力，关键在于后天的引导和挖掘</p><p class="ql-block">·培养孩子的创造能力：</p><p class="ql-block">科学需要幻想，发明源于创新</p><p class="ql-block">·培养孩子的团队创作能力：</p><p class="ql-block">具备团队协作精神更能使孩子获得全面发展</p><p class="ql-block">·培养孩子的科学素养：</p><p class="ql-block">科学素养已经成为现代人不可缺少的素质</p> <p class="ql-block">火火老师</p><p class="ql-block">2012年开始从事乐高机器人教育工作 教授学龄（小颗粒机器人编程课） 学前（大颗粒搭建课）先后带领学员参加乐高fll大赛 国际奥林匹克机器人大赛（WRO， World Robot Olympiad）市科技馆机器人大赛 沈阳市科协机器人大赛 等都取得了优异的成绩</p><p class="ql-block">2015年任职乐高于洪中心店任职教学主管</p><p class="ql-block">2016年开始 负责中心教师招聘 人员培训 及对外合作洽谈</p><p class="ql-block">2017年带领学员参加ROBORAVE亚洲公开赛获得一等奖及优秀教练员称号</p><p class="ql-block">2017年成立金知诺教育 主营对外开展乐高课程合作及培训</p><p class="ql-block">2021年带领学员参加robotex大赛获得东北地区二等奖 晋级2022年全国总决赛 带领学员参加icmc全国机器人创客大赛获得 全国一等奖</p><p class="ql-block">2022年获得由中国科协举办的全国青少年科技创新大赛一等奖</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">全国青少年电子信息智能创新大赛东北赛区裁判员</p>