【学思笃行•边趣特色课程活动】爱在金陵——中二班班本课程故事分享

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缘起悠悠淮水阅千年；峨峨钟山铸雄杰。中二班的小朋友们作为新南京娃，亲身感知南京城，把南京的景观带进了幼儿园里，一个有关“南京”的故事就发生了...... 南京我知道（一）南京在哪里 👩你知道我们是住在哪个城市？ 👧 我们住在南京，南京很大。 👦 南京在中国。 👧南京就在我们现在在的地方。 👦南京在大学城。 （二）我眼中的南京 小朋友作为南京娃，他们眼中的南京是什么样子呢？通过《爱在金陵》调查表，穿越南京的大街小巷，一起探究这座有着厚重文化底蕴和丰富历史的南京城。👧南京有中山陵、海底世界。👦南京有欢乐谷。👧南京有有矿坑公园、紫金山。👦南京有雨花石。👧南京有小笼包、鸭血粉丝。 教师思考通过介绍孩子们眼中的南京，小朋友们对于自己的家乡南京有了较为细致的认识。通过分享调查单，共同梳理出南京好看的风景建筑、好吃的特色美食、好玩的非遗和民间游戏等内容。带着浓烈的探究欲望，小朋友们以“关于南京我还想了解…”进行了讨论。 我想了解（一）南京小科普关于南京，你还想了解些什么呢？带着孩子们的问题，我们一起认识了南京的市花和市树，南京特产，南京著名的地标建筑，南京的大学，南京的医院…，课后还进行了紧张刺激的知识竞答环节。 （二）我知道的南京建筑灵谷寺、中山陵、长江大桥、甘熙故居、夫子庙、紫峰大厦、南京眼……南京这么多有名的建筑，小朋友们喜欢哪一个？又有哪些不一样的发现呢？👦在紫峰大厦的顶层，我看见大家都变得和蚂蚁一样小了。👧我去了中山陵，那里的台阶特别多！👦南京长江大桥新修了一个玻璃栈道，一到晚上就会亮起漂亮的灯。 　　孩子们投票选出了最想了解的地方——明孝陵。带着孩子们的好奇，我们一起线上游明孝陵。 （三）小画师画金陵 孩子们变身一位位小画师，画了明孝陵里面的一些景点和建筑。 （四）金陵建筑展示👧我想用积木把它们搭出来。👦班上积木这么多，可以搭出一个老门东了。👧插塑玩具有颜色，搭起来更好看！👦我要用雪花片搭出紫峰大厦还有中山陵。 教师思考通过孩子们想要了解的南京的一些知识，和孩子们一起查阅资料，深入了解南京好吃的、好玩的、好听的和好看的，在此过程中小朋友们充分感受到南京的美丽与美好，将南京情结深植于心。 童眼看南京（一）玩转南京城 孩子们一起玩转南京城，感受南京特有的情怀。 南京娃，吃南京、画南京、看南京、游南京，儿时的记忆，总会被珍藏在心底，当有一天我们走得很远很久，会发现家乡就像是妈妈缀扣子的针线，穿透了我们的心胸。