<p class="ql-block"> 在“双减”政策的指引下，我学校领导和低年级教师深入研究，集思广益，了解学生发展的需求，结合低年级学段“上善少年”评价体系，最终确定本学期乐考大闯关的形式，全方位的对学生进行测评，促进学生全面发展。</p> <p class="ql-block"> 本次闯关主要涉及语文、数学的知识，每个闯关卡都由老师们精心设计，校领导严格把关，将学科知识与生活实践巧妙融合，将文化知识和趣味游戏相结合，趣味化多方面测评学生的核心素养，增强孩子的过程体验、活动体验、幸福感体验，让每个孩子体会学习带来的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 🌞 数学乐考大闯关🌞</p><p class="ql-block"> 数学以低年级教材的知识为重点，结合低级学生学情，设计了听算、认识图形、认识钟表、认识人民币几方面的闯关环节，引导学生乐动、乐智综合思考，对学生的综合素质进行评价。</p> <p class="ql-block"> ❤️语文乐考大闯关❤️</p><p class="ql-block"> 在低年级语文学科的闯关中，我校以2011年课程标准的学段目标与内容为纲要，结合我校五育并举理念，从熟读课文、背诵能力、认读词语、背诵“社会主义核心价值观”和“文明校园创建六个好”四方面进行综合性闯关。让孩子把平时课上学的东西表达出来，并能做到学以致用，感受学习的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 在整个乐考过程中，孩子们的综合能力和素养得到了提升，真正做到了让孩子们在快乐中考试，在实践中成长，每个孩子都在参与各种游戏活动的过程中完成了对学习成果的验收，也收获了美好回忆。</p>