<p class="ql-block"> 时间过得好快一学期又到了期末，回顾过去在每一节书法课中，我们首先强调的是学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、握笔姿势等要领；牢记掌握“三个一”的书写标准，即：眼睛看书要保持一尺距离，胸与桌沿要离一拳距离，手指尖离笔尖一寸距离。 </p><p class="ql-block"> 当学生做好坐姿进入良好听课状态后我们开就进行硬笔书法课堂四部曲。</p><p class="ql-block">第一步：精讲先范书（起笔、行笔、收笔）笔画和相关的字，再讲书写技巧和笔顺，再范书。多用“口诀法”，力求讲得生动具体，让学生一听就懂，并能记忆深刻。在笔画教学中，把其形态特征放大并注明每一个书写步骤中的轻重、缓急、笔画形态等（或在黑板上用粉笔勾勒出来）。</p><p class="ql-block">第二步：互动提问让学生说笔顺利、书写要领，“书空临法”书写，充分发挥学生的主动性、参与性、创造力、及想象力等，并能向正确的方向引导， 激发兴趣。</p><p class="ql-block">第三步；练习学生认真练习。临要注意每个笔画的起笔、行笔、收笔、笔画形态，还要注意字的结构、占位、大小等，尽量要与范字相似。</p><p class="ql-block">第四步：纠正在练习时，巡视指导，及时发现问题并纠正，学生一个个写完这节课的写字任务，字给老师检查，达标才可下课。 </p><p class="ql-block"> 一个学期的时间内能完成的学习内容相对有限，不同的学生不同的接受能力和学习能力，都有不同的收获，每一个孩子都值得我们表扬鼓励。🌟💪👏 </p>