幼小协同，科学衔接——什玲镇中心幼儿园幼小衔接系列活动之三暨大班毕业典礼（三）参观小学

什玲镇中心幼儿园

六月，携一缕夏日的芬芳，带着希望与憧憬，带着满心的好奇与激动，我们大班的孩子们，走进保亭县什玲镇中心学校，赴一场期盼已久的体验之旅。 以下是活动方案的流程∴ 　　在黄丽娟园长带领下，在教研组的讨论下，最终确定参观小学，活动的系列流程如下： 6月13日（上午） (一)参加小学的升旗仪式，潘玉体老师负责整个活动的带领，班级老师配合带队和拍照（上午7：20分—8：10分） 1.大班全体幼儿及老师参加升旗仪式（穿园服）2.有请小学校长致辞。 （二）参观小学教室、功能室、食堂、宿舍、校园环境。 出发前园长妈妈讲话。 大班幼儿在教师的带领下有序参观小学的教室、图书室、宿舍，在本环节要求幼儿认真仔细观看小学生的生活，如： 1.小学的教室、宿舍、各个功能室、户外活动区域和幼儿园有什么不同？ 2.小学生是怎么上课的？ 3.下课后小学生会有哪些活动？ 4.小学生是怎么独立生活的？ 带着问题开启🔛了参观之旅。 （三）体验小学生用餐活动（10:50分—11：30分）幼儿带着我将成为一名小学生的心情，在教师的带领下到小学食堂亲身体验小学生是如何在食堂打饭、用餐的，孩子们身在其中才能更深刻体会小学生的生活。 （4）体验小学生活之感想（下午开展） 参观和体验小学生活后，开展一次谈话活动，谈谈自己的感受。 　　时光的脚步匆匆越过春夏秋冬，大班的孩子们即将告别幼儿园生活,进入小学 , 踏入崭新的人生旅途 ! 为了帮助大大班的孩子全面直观地了解小学的学习生活及环境 , 以积极的心态迎接小学生活， 6月13日上午，什玲镇中心幼儿园组织全体大班教师及幼儿到什玲镇中心小学进行了实地参观，让孩子们近距离地感受小学生的学习生活！ 参加小学的升旗仪式 由潘玉体老师负责整个活动的带领，班级老师配合带队、管好纪律和拍照（上午7：20分—8：10分） 大班全体幼儿及老师参加升旗仪式（穿园服）。 　　孩子们认真的观看哥哥姐姐们在太阳下精神抖擞的升国旗，队伍整齐，步伐豪迈，孩子们不由得发出感慨，哥哥姐姐们好帅气呀！ 有请小学李世明校长致辞 　　亲切和蔼的李校对即将上小学的大班小朋友们表示热烈的欢迎👏并嘱咐哥哥姐姐们对孩子们不管是生活还是工作上都要照顾他们，进入陌生的环境，让他们感受到小学的温暖。 　　孩子们集中来到操场的舞台前，李世明校长向孩子们致欢迎词，欢迎孩子们前来小学参观，并向孩子们介绍了本次参观小学的活动内容,并提出参观的要求。让小朋友们一起跟着小学生的哥哥姐姐们一起读行为规范守则，孩子们认真地聆听李校长的讲话!李校长致词结束后，孩子们出发参观小学校园啦! 健康阳光，好学上进。勤劳朴实，文明诚信。 　　小学是什么样子的？”“小学的哥哥姐姐要做哪些事情？”“他们和我们一样有户外活动和区域游戏吗？”“他们的老师也是这样温暖亲切吗？”宿舍是怎样的？他们是怎么上课的？上星期采访小学的姐姐们，是否像他们所说一样？带着这些疑问，怀着激动的心情踏上了参观“小学”的道路，他们将从这次的参观活动中找到答案…… 参观小学前的谈话 　　在小学参加升旗仪式结束后，教师带领幼儿回园吃早餐，吃完早餐回教室放好书包，督促幼儿喝水和上厕所完，组织幼儿进行交流、讨论，教师对幼儿要参观小学前抛出几个问题，让幼儿在参观小学的过程中去寻找答案，回来后要做分享参观小学后的感受。以下是教师抛出来的几个问题，需要幼儿自己去寻找答案。如： 1.小学的教室、图书室、宿舍和幼儿园、厕所等有什么不同？ 2.小学生是怎么上课的？ 3.下课后小学生会有哪些活动？ 4.小学生是怎么独立生活的？ 5.小朋友你觉得去参观小学后，和上次的几位小学的姐姐们，来和我们分享情况说的一样吗？哪里不一样？ 出发前黄丽娟园长致辞 园长妈妈👩： “时间过得真快，转眼间孩子们都已经长大，马上就要毕业了🎓，看到你们长大了，懂事了，园长妈妈非常欣慰，替你们高兴，这次参观小学希望你们能记住园长妈妈以下几点要求： 1.希望你们认真听👂认真看认真观察👀看看小学是怎么学习和生活的。 2.希望你们进入小学参观时能遵守纪律遵守规则，认真听老师的讲解。 3.希望你们做个有礼貌的好孩子，进入小学参观时看到老师、哥哥、姐姐，主动和他们礼貌问好。 4.希望你们保持安静，做个文明的孩子，不打扰到哥哥姐姐们的课堂。 5.有问题要先举手🙋。 6.回来后要做参观的感受分享。 最后祝福我的孩子们今天的参观圆满成功，有所收获。” 　　出发前园长妈妈和孩子们依依不舍的样子，仿佛看到了孩子们毕业的场景。 　　我们整装待发 　　孩子们排着整齐的队伍，情绪饱满，步伐矫健，带着无限的憧憬向钤铒小学出发，开始了探秘小学之旅。 参观小学的功能室和教师上课 参观小学的老师上课、各个功能室、宿舍、图书馆、电脑房、校园环境（8：30分—9：00分） 　　1.教室 　　听着萱萱老师再次提醒进去参观哥哥姐姐们上课时，要注意的事项，小朋友们都竖起耳朵认真听，对提出的要求也记在心里。 　　小学老师介绍小学生上课时的纪律要求 　　小朋友对写作业这件事，也是有点好奇，等哥哥姐姐下课后，她们就走过去看看哥哥姐姐的作业都写了什么 　　积极向上的校园文化，能激励全校师生迸发干劲，激发学校的办学活力，提高教育教学效率。校园文化能使师生深刻领悟到“学校精神”，强化师生的学校归属感、责任感、使命感和荣誉感，让我们一起感受校园文化吧！ 医务室 　　我们来到了学校的医务室，如果在活动过程中出现受伤的情况，可以自己到医务室找校医处理。 　　2.参观宿舍 　　我们认真听着老师解读住宿规则和注意事项，还参观了哥哥姐姐的宿舍，原来小学生都是自己轮流打扫自己的宿舍的，一个宿舍住8个人啊，激起我对住校感了兴趣，以前读小班妈妈要带我去住校，由于我太小，不了解住校怎么样，我害怕就让妈妈不要让我住校了，这次有老师的讲解、介绍后，我体验到了原来住校是没那么可怕的，而且，还可以睡上下铺的床，好想住校啊！😍😍😍 　　3.厕所 　　幼儿园和小学的厕所不同的地方是小学的男厕有两种上厕所的方式，尿尿是可以站着，蹲厕和女生厕所就一样，而女厕就只有蹲厕；还有幼儿园教室只有一间厕所，小朋友上厕所是分男生女生轮流上厕所的，而小学的是分男生一间厕所，女生一间厕所；冲厕所的方式也和幼儿园不一样，比如幼儿园的是用手按冲水，而小学的是用脚踩冲厕所。 　　这边小学的另一栋教学楼的教室在二楼，还有功能室都在这栋楼。 　　4.功能室（图书馆、美术馆、音乐室、电脑室、实验室） 　　（1）参观图书馆 小学的图书馆书籍很多，书柜高高的，环境安静、干净。 　　（2）参观美术馆 姐姐们的绘画、手工作品都好漂亮，看得我们目不转睛，好期待我们以后的美术课啊！ 　　（3）音乐室 音乐教室里敲一敲，好快乐！ 　　（4）电脑房 电脑房里瞧一瞧，哇！观看哥哥姐姐们上电脑课，感受到科技时代的进步，实在太吸引人了！也太好玩了吧！ 　　（5）实验室器材和材料模型 　　小朋友们看到仿真的动物（各种鸟类和陆地动物）模型，都非常感叹，认为很像真的，都想进去看看，就是今天没有小学哪个班级来上课，没人开门让小朋友亲手去体验近距离的看和用手抚摸感受动物的毛发，不然相信小朋友以后到中学肯定更加喜欢上生物课。 　　小学生在上实验课 　　（6）黎锦室 　　小学的黎锦是一个特色课程，喜欢的小学生都可以报名，按班级去学习非物质文化遗产的传统手艺。把我们祖辈留给我们的东西传承给一代一代的人。 　　5.校园环境 教师们带领小朋友参观校园户外环境介绍。跑一跑，玩一玩，感受小学户外环境的有趣，引起小朋友们的热爱。 　　介绍小学的教师队伍的成员们，有各位正副校长、各科任老师、后勤人员组成。 　　（1）户外器械区——乒乓球 幼儿园也有乒乓球和球拍，但是没有像小学这样有这么高的球桌，我们小朋友每天来幼儿园路过这里都看到，可没有靠近看过，今天终于有机会可以来看看、触摸球桌了，这感觉真好啊！😊 　　（2）课间操时间 每个环节，我们都不想让孩子错过，也不想放过每个参观小学的个个环节！ 　　准备去参观小学生宿舍的路上 　　（3）让我们一起来学习和遵守小学生文明行为规范。 教师通过阅读和讲案例，让小朋友从案例中分析问题，从中理解什么样的行为才是文明行为举止。什玲镇中心学校的环境起到了环境育人的作用。 　　（4）户外读书廊 我园每年都有举办读书节的活动和建立班级图书角，并指导家长建立家庭图书角，目的是初步培养小朋友对阅读感兴趣，喜欢上绘本故事，小朋友们现在会自然而然的看到书就想拿来看，看看小学的书和幼儿园的书有什么不一样，满足自己的好奇心也挺好的👆🏻。这个读书长廊，是一个很不错的地方，让孩子随时随地想看书就可以看，什玲镇中心学校的这个想法挺别致挺好的！👍🏻👍🏻👍🏻 （5）逛户外篮球场和游泳池附近 小朋友个个表示想进去游泳，玩水，因为在开展参观小学前老师开展了一节幼小衔接参观小学的活动，让小朋友们看到了小学生的游泳池，小学生是怎么上游泳课的等等，所以，他们都好期待上游泳课啊！ 　　（6）户外运动器械 小朋友兴奋得就想立刻、马上就要去感受这里的运动器械，开心得不亦乐乎！ 　　我们的笑脸😃 　　（7）户外小学跑道 小朋友们表示，好想在操场上跑几圈啊！由于时间关系，就没有让他们跑了，不过，有空老师都会带她们经常来小学跑道玩的。 体验小学生用餐活动 时间（10：30分—11：00分） 延伸活动结束后，幼儿带着我将成为一名小学生的心情，在教师的带领下到小学食堂亲身体验小学生是如何在食堂打饭、用餐的，孩子们身在其中才能更深刻体会小学生的生活。 　　就餐前，萱萱老师给小朋友讲了小学生用餐的几点要求，希望小朋友都能够遵守！ 　　排队拿餐 小朋友都能有序排队取餐，不争不抢，学习做一个讲文明，懂礼貌的有优良品质的小学生！为我们的小朋友👏🏻鼓掌！ 　　取餐时，使用礼貌用语“谢谢阿姨”！ 　　坐好，等待就餐 　　自己为自己服务“加汤” 　　就餐完了以后，把鸡翅膀的骨头倒在地上的桶里。做个讲卫生、爱干净的小学生做好准备。 体验小学生活之感想 　　 参观和体验小学生活后，开展一次谈话活动，谈谈自己的感受，并画下来。教师引导幼儿用语言的方式表达并录制视频做后期的分享。 　　班级主题墙的作用是起到环境育人的作用，在主题墙上老师会布置每个月主要的学习内容和知识，提供给幼儿学习和欣赏自己的作品，让我们一起来瞧一瞧，看一看吧！走～😊 　　小朋友们纷纷围过来看看自己参观小学的照片，还是很吸引她们的注意的。👀 👀 👀 👀 👀 相信在不久的将来，我们大班的孩子们，一定能迈着自信、从容的步伐，走进小学，开启新的学习之旅。孩子们，加油！♫♫♫ 　　此次幼小衔接参观小学活动给孩子们留下了深刻的印象，孩子们亲眼观察，亲耳聆听，亲身体验，在身临其境中对小学的学习生活环境有了初步的认识，感受到小学的学习气氛，激发了他们对小学生活的向往。为孩子们顺利进入小学学习打下了良好的基础。我们相信，不久的将来，他们个个都能迈着自信的步伐进入小学，开始新的学习和生活！ 最后祝我们什玲镇中心幼儿园毕业班的宝贝未来可期，👍👍静待花开🌹 活动策划：黄丽娟园长、邹小丽副园长、教研组美篇审核：黄丽娟园长、邹小丽副园长图文编辑：陈琼妃老师 保亭黎族苗族自治县什玲镇中心幼儿园 2022年6月22日